四、增强学生参与意识英语科的教学特色是充分发挥其语言功能，这就要求全体主动参与，积极开展语言交际活动。所以在课堂教学中，鼓励性的话语关于学生来说很重要，让他们在学习过程中获得一定的成就感，培养孩子对英语的自信心，这样他们才有信心继续学下去。因此，教师要尊重和热爱每一位学生，尊重他们的主观能动性和创造性，倾听他们的心声，建立起师生间沟通的绿色通道。让学生在轻松自然的状态中互学互帮、乐学善学，教师则乐教、爱教、会教。“爱其师，则信其道”，所以，每一位教师都应当充分发掘自身的优势，用自己渊博的知识，精湛的教艺，高尚的人格，乐观向上的精神，树立起自己在学生心目中崇高的形象，用爱心唤起学生对自己所教学科--—英语的兴趣，点燃学生对英语的热爱的火花，并且要通过师生的共同努力使学生对英语的热爱的火花形成燎原之势。总之，新课程标准的实施带来了外语教学全方位改革的机遇，新的课程改革赋予教育以时代特征和新的内涵。要完成历史赋予我们的使命，留学论文我们必须转变观念，改进英语课堂教学，不断探究，不断创新。时代给我们英语教师提出更高更新的要求，It’s not only an opportunity,but also a challenge. 就让我们以良好的状态、心态和情态迎接课改吧！ |
