在讲述“Architecture”建筑时，我补充了stream，pavilion，rockery，balustrade，arch bridge，singlearch，multi-arch，corridor等这样一些能很好地描述古镇锦溪的词汇短语。 4.立足古镇文化旅游资源，开展综合实践活动。英语新课标指出：英语是实践性很强的学科，应该充分开展社会综合实践活动，培养学生综合运用英语的能力。活动不应该仅仅限于课堂教学，而要延伸到课堂之外的学习和生活中去。近年来锦溪古镇旅游业蓬勃发展，各种旅游资源的挖掘开发正在如火如荼地进行，外来游客也不断增加，因此也为职高学生开展英语实践活动提供了很好的平台和条件。为此我在职高英语教学活动中作了如下尝试，取得了较好的效果。 （1）举行英语导游模拟活动。活动分组分批进行，推选一名优秀学生作为组长，担任导游。其余人扮演外国游客。活动前就旅游线路、各个景点的英语解说词等做好精心准备，并在小组内讨论修改。在某个有条件的组内，有学生还准备了DVD全程摄制并制作成录像。教师在全过程以游客的身份监督、指导、维持秩序等。此活动不仅锻炼了学生的能力，重温了家乡美景，而且让学生发现了自己英语上的不足，更加激发了他们学好英语的欲望。 （2）开展绘制锦溪游览区导游图活动。学生将古镇游览区的景点绘制成地图，然后在每个景点处写上英文名。 （3）举行乡土文化节活动。学生将自己课外完成的、配有英语解说的著作：摄影、书画、手抄报、诗歌等张贴在学校宣传栏内。再征得旅游企业的同意，把一些优秀著作张贴在旅游景点宣传栏内。 （4）举行民间故事英语演讲比赛活动。千年古镇锦溪拥有众多美丽传说的故事，我鼓励学生深入民间的社区村落向老人搜集整理故事，然后编成英语进行限时脱 |
