西北工业大学大学英语教学团队由 20 世纪末的原外语系大学英语教研室改制而来，隶属人文与经法律院外语教育系，是全校教师人数最多的教学团队，承担着全校一、二年级近 8000 名本科生的大学英语课程教学工作。该团队建设始于 2017 年，在大学英语教学改革推动下，先后获得教育部首批大学英语教学改革示范点(2017年)、国家精品课程(2017 年)、国家优秀教学成果奖(2017年)、国家教学团队(2017 年)等荣誉与奖项，成为学校唯一的人文类学科国家教学团队。
二、建设立体化教学资源平台 在文字教材建设中，教学团队出版了《新视野大学英语(快速阅读)》(普通高等教育“十一五”、 “十二五”国家级规划教材)等技能类文字教材、《欧洲文化教程》等选修课程文字教材、四六级培训等教辅书籍，形成了多种类大学英语文字教材资源。以文字教材为蓝本，教学团队出版了《新编大学英语》(普通高等教育“十五” 国家级规划教材)与《新视野大学英语》教学课件，学生可以登陆教育部精品课程网站、外语教学与探讨出版社网站以及西北工业大学网站下载课件并进行自主学习。此外，教师们制作了口语、选修以及四六级培训等课程的教学课件，为学生提供了丰富、生动的语言学习资源，加大了课堂教学信息量，提高了学生的学习效益。在学校网络中心技术人员的支持下，教学团队整合文字资源与电子课件资源，对近 30 名大学英语教师的读写译课堂教学进行录像，先后推出 2 版流媒体课程。学生可以登陆教育部精品课程网站以及西北工业大学网站来反复观看、分享优秀教师的教学资源。在自建教学资源平台的基础上，教学团队引进了国内优秀多媒体教学系统，主要包括《新编大学英语》、《新视野大学英语》、《新标准大学英语》等核心教材的多媒体教学系统，并辅以学校引进的《新东方多媒体学习库》、《美国探究教育视频资源库》、《MyET 英语口语多媒体资源库》等优质国内外多媒体教学资源。这些多媒体教学资源融合现代教育理念与教育技术，丰富并深化了大学英语课程的教学内容，其知识体系的网状构建方式与多种媒体相结合的教学传播方式更加符合在互联网环境中成长起来的当代学生的阅读习惯，英语论文题目，从而激发了学生的学习兴趣。此外，教学团队引进了英语作文在线批改系统《句酷批改网》，尝试采用人工批改与机器批改相结合的作文批改方式。该系统采用语料库略论技术与教育测量技术，及时给出作文分数，向学生提供作文错误反馈并提出修改建议。英语作文在线批改系统的引进提高了教师的工作效率，同时也促进了学生的自主学习意识与学习能力，使其根据电子作业反馈来独立诊断词汇、语法、中式英语等写作错误并进行修正，不断提高写作能力。在文字教材、电子课件、流媒体课程的基础上，大学英语教学团队建立了大学英语网络精品课程，针对大学英语第一课堂与第二课堂教学需求，分别建立第一课堂网络精品课程与第二课堂网络精品课程。第一课堂网络精品课程旨在提高学生英语语言技能并重视大学英语课程的通识教育目标，使学生在得到英语技能训练的同时，提高人文素养。第二课堂网络精品课程提供模拟联合国、大学生英语竞赛、CCTV 杯演讲比赛等活动的相关信息，旨在营造校园英语学习氛围，激发学生英语学习兴趣。2017 年，依托于该网站的大学英语精品课程被评为陕西省精品课程。2017 年，大学英语精品课程被评为国家精品课程。2017 年，大学英语教学团队获得中华总工会“巾帼文明岗”荣誉，成为西部地区第一个获取该系列荣誉的大学英语教学团队。
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