2. 1信息技术
"信息技术"，英文为Information Technology,简称IT。 20世纪40年代第一台计算机（Electronic Numerical Integrator and Calculator,简称ENIAC)的诞生标志着人类进入现代信息技术时代。现代信息技术是以计算机技术和通讯技术为核心，并结合集成电路技术、光盘技术、网络技术、自动化技术等的综合技术。计算机技术作为现代信息技术的核心，使人类得以脱离人脑、高效快捷地加工处理信息；现代信息技术中的微电子技术和通讯技术发展以及信息高速公路的建立使信息的存储、传输和处理变得高效便捷，英语论文，以信息传播为基础的人机交互与人机互动成为现实。本文的中的"信息技术"是指当前教学中所使用的数字化信息技术，其基础是计算机、多媒体、网络和媒体传播技术。
2. 2理论基础
2. 2.1行为主义学习理论
行为主义学习理论学派认为，学习就是学习者由于受外部事件的作用产生行为变化的结果，这一结果被称为学习。学习者在学习过程中的某种行为多次造成的愉快与痛苦的经历或者模仿的行为会改变个体的学习行为。行为主义学习理论以斯金纳（B. F. Skinner )以及其创立的操作条件影响学说和强化理论为代表。建立在行为主义理论基础之上的外语语言学习观认为："外语学习者在一定的语言环境中接受外语语言输入后，对所输入的语言不断地进行强化，例如重复与模仿，最终形成语言行为"（Lightbown和Spada, 1997)。学习者语言能力的发展被视为一整套行为的习得，外语语言的习得源于与学习者母语相关的语言行为，语言能力发展的结果即为新的语言行为的产生。所以，根据行为主义学习理论，条件和环境是语言学习的两个重要因素。
第3章 信息技术在大学英语写作教学.......... 18-28
3.1 大学英语写作教学近况略论........ 18-21
3.1.1 大学英语写作教学目标及要求........ 18-19
3.1.2 大学英语写作教学的问题表现形式........19-20
3.1.3 大学英语写作教学问题的原因略论........ 20-21
3.2 信息技术支持下的外语写作教学实践........ 21-25
3.2.1 基于局域网的写作训练系统 ........2-23
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