三、结语

大学英语口语的教学就是模仿与创新的结合，而模因存在的本身也是模仿与创新的统一。模因论必然对大学英语口语教学起到重大的指导影响，也为我们带来了新的教学思路。利用模因论的生命特性结合英语口语教学的特点，相信我国大学英语口语教学的质量无疑会得到极大地提升。

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