尽管当前大学英语教学中存在着班级人数多、课时少、内容多的问题,但只要每位教师努力探究,在教学实践中以学生为主体,根据学生的学习基础及特点,调整措施和步骤,创设语言环境,提供大量语言实践活动,就能在有限的时间内使学生的运用能力得以最大限度的提高。

摘　要:针对目前大学英语教学近况,/留学生论文本文旨在研讨如何在大学英语教学中积极为学生创设语言实践环境,真正提高学生的英语运用能力。

关键词:语言环境;讨论;提问;运用能力

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