摘 要: 英特网这一全球最大的信息资源库为我们提供了大量的英语教学资源, 充分利用这些资源, 无疑会有助于英语教学效果的提高。本文简要介绍了英特网提供的英语教学资源, 就对这些资源的利用进行了研讨。
英特网是一个由全世界成千上万相互连接的网络组成的计算机网络。它是人类至今最大的信息资源库, 储有最丰富的各类资源。用户一旦进入英特网, 就相当于进入了一个无穷无尽的信息宝库。随着计算机和信息技术的迅速发展, 英特网已经基本覆盖了我国所有的高等院校, 绝大部分师生们都已具备了上网的条件。关于英特网上提供的大量英语教学资源, 若能充分本论文由英语论文网/加以利用, 无疑将有助于英语教学效果的提高。英特网提供的英语教学资源简介英特网上的英语教学资源十分丰富。世界各地许多著名院校﹑ 学术团体和组织及专家学者都推出了自己的教育网页。笔者对网上提供的英语教学资源进行了总结和归纳。现作简单介绍:
1.英语学习/教学网页
这类网页提供在线英语学习/教学平台和英语教学方面的资讯, 内容包括在线学习材料, 网上互动式听、 说、 读、 写练习, 在线辅导、 答疑和资料查询, 以及参考资料、 教学探讨信息、 教学设计资料等。英语学习/教学网页大体有综合性和专题性两种。 如Englishclub()就是一个综合性网站。专题性网站这里是指专门针对某一主题而设立的英语教学/学习网站。如The Writers’ workshop ()就是一个专门的英文写作教学网站。以上列举的都是优秀的国外网页。国内的院校﹑ 组织和专家学者也创建了不少英语教学/学习网页。如Voice of English(), 空中英语教室( ) ,Oxford Sharing Knowledge ()及中国外语教学网( )等都是些不错的网页。
2.在线资料查阅 网上有大量的提供在线查阅与英语教学相关的参考资料及工具书的网页。访问这些网页, 就可迅速地查阅和下载所需的资料。这些网页主要有:1)综合类资料库, 如The Internet Public Library()和Questia()等, 是网上公共图书馆。2) 分类资料库, 即针对某一专题的资料库。如: The In-ternet Classics Archive()是一个专门的经典名著文库。3)在线工具书, 主要是网络词典、 百科全书及语法书等。如 : CAMBRIDGE DICTIONARIES ONLINE ()﹑ 《 词霸在线》 ( )等著名的网络词典。
3.英语教学期刊、 杂志和报纸 网上的电子期刊、 杂志和报纸, 除了提供各个层次的学习资料如阅读、 写作、 语法、 翻译和测试等外, 还包括学术文章、教研论文、 教学设计、 教学措施指导等, 还推荐和介绍一些优秀的教案、 课堂讲义等。
4.英语教学论坛 网上的一些电子论坛向全球各地的英语教师、学生及英语爱好者提供英语教学/学习方面的网上交流机会。论坛的形式主要是专题讨论组(Discussion Group) ,参与措施同订阅电子刊物相似。 如, 你只需发E- mail给LISTSERV@CUNYVM.CUNY.EDU, 在信体上写上SUB TESL- L、 你的名、 你的姓, 就可参加该讨论组。
5.英语教学/学习软件众多网站都提供免费或收费的英语学习和教学软件, 如Download.com ()、 Shareware.com()等网站。英特网上的英语教学资源的利用英特网这个全球最大的“ 信息超级市场” 为我们提供了大量的英语教学资源。笔者了解到许多英语教师都在自觉或不自觉地利用这些资源, 然而, 如何把这些资源在英语教学中充分利用以提高教学效果则很值得我们探讨和探究。笔者对此进行了初步的探究。
1.收集网上资料 教师可以在网上搜集教学方面的相关资料, 充实到课堂教学中。广大英语教师在教学过程中可能都遇到过手头资料缺乏, 而查寻费时又费力, 且有时未必能查得到的问题。现在有了英特网, 图书馆﹑ 资料室就在我们手指下。登上英特网, 借助适当的搜索工具和方式, 我们就可找到所需要的信息资料, 简单快捷﹑ 省时省力。
2.同国内外同行进行教学探讨方面的交流 长期以来, 国内的英语教学探讨工作一直受到资料缺乏﹑信息陈旧的限制。英特网以信息量大且新﹑ 信息传递迅速的特性, 给英语教学探讨带来了福音。通过英特网, 我们可以和世界各地的同行共享探讨资料, 几乎可以同时获取最新的信息。通过订阅英语教学电子刊物和报纸, 我们可以了解英语教学探讨发展的新动向, 学习和探讨新的语言理论﹑ 教学思想和教学措施。我们也可以向这些刊物投稿, 把自己的探讨成果与其他本论文由英语论文网/同行共享。通过电子邮件, 我们可以参与网上的英语教学讨论组的讨论, 同组内其他成员一起交流和研讨有关英语教学的问题。我们可以把自己关心的问题提出来, 征询别人的意见, 了解别人的看法。通过电子邮件, 我们可以在全球范围征寻笔友, 尤其是与以英语为母语的人交笔友, 以便交流教学信息。
3.利用网上提供的教学/学习软件 如前所述, 网上有很多由国内外专家开发并提供的免费或收费英语学习/教学软件, 其中不乏一些非常优秀的软件。我们可挑选并下载一些用于教学中。
4.鼓励﹑ 指导学生利用英特网上的学习资源
英特网作为一种新技术, 深得青年学生的喜爱。据了解,绝大多数高校学生都喜欢电脑和上网。教师们若能对此加以利用, 鼓励和指导他们利用网上的英语学习资源, 一定会对提高学习效果有帮助。教师可鼓励和指导学生:( 1)登陆教学网站, 进行在线/远程学习;( 2)收集学习材料及参考资料;( 3)下载并利用英语学习软件;( 4)订阅电子报刊杂志;( 5)利用电子邮件交本论文由英语论文网/笔友, 尤其是与以英语为母语的人交笔友;( 6)参加网上的英语学习专题讨论组的讨论;( 7)参加网上的英语聊天室的聊天。毫无疑问, 英特网是一个很好的英语教学/学习工具。它为我们交流、 共享和利用英语教学资源提供了极大的便利。随着信息化技术的不断发展, 英特网必将在未来的英语教学中起到更加重要的影响。作为英语教学工作者, 我们应该认识到这一点并积极地探讨和探究对其的利用, 使其在教学中发挥应有的影响。
参考文献:
[1]Cononelos,T.&Oliva,M.Using Computer Networks to Enhance Foreign，英语论文，英语论文 |
