2.1 有选择地集中注意力的能力在Andereon提出的听力理解的3个阶段中,感觉记忆中的声音信号经过筛选,一部分进入短时记忆进行加工处理。但是短时记忆容量有限。心理学家认为,一般来说,一个人一次只能记8个不相关的数字,或7个不相关的字母,或6个不相关的单词,留存信息的时间也短,仅有10秒。因此听音时听者必须有选择,即将注意力有选择地集中在主要内容、主题思想及上下文内容的关键词上。学生们听音普遍存在的心理状态是:力求听出每个词、每句话。对话语的每个词赋予同等注意力,惟恐漏掉一点儿信息。其实这是办不到,也是不必要的。听文字材料的目的是要在了解文章大意、中心思想的基础上,抓住重要事实、要点和细节,尤其是一些重要数据。至于遇到个别听不懂的词或句子,可暂且放过,坚持听完全文,有时理解了全文,个别的词也就明白其含义了。听力练习可采取解决问题或完成任务的方式进行。在练习中,学生必须从录音中筛选必要信息去解决某个难题或完成某项任务。如在听下面这篇听力材料(A Panel Discussion on Smoking),可能会遇到下面这样的题:Chairman: Good morning, Ladies and gentlemen, and wel-come to our program. Let me introduce this week s panel. MrsPerkins , housewife and mother of three (Applause). Miss Less-ing, a law student (Applause). Police Constable Hardwick (Ap-plause), and last but not least John Henderson, a 16-year-oldschoolboy (Applause).The question for the panel this evening is, er..... Smokings，英语论文网站，英语毕业论文 |
