(二)增设VOA特别节目中的新闻听力以加强听力教学效果
“美国之音”(VOA Special English)新闻节目中的our world节目,是专门为世界上非英语国家的英语初、中级学习者准备的一种简易、规范、慢速的学习节目[4]。慢速英语节目分为两大类:一类是新闻节目,一类是专题节目。这些节目涉及面广、信息新、语言规范、句式简单,是学习者学习听力及了解国外文化的好材料。通过有声材料了解世界新闻、文化背景,学生有兴趣听,有益于激发学生的学习欲望。尽管VOA Special English本身不是教材,但由于其独特的品质,已经成为越来越多的非英语国家学习者学习英语、提高听力、了解美国社会的优秀资料。如果教师将其引入大学英语听力教学,将VOA与校园网资源合理利用开发,对学生正确引导、科学训练,会有助于学生提高听力,学到地道的美语。同时VOA新闻听力符合教育部对大学生英语听力的基本要求。
《大学英语课程教学要求(试行)》(以下简称《要求》)明确规定大学阶段英语听力理解能力的一般要求为:能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座,能基本听懂慢速英语节目,语速为每分钟150词左右,能掌握其中心大意,抓住要点,能应用基本的听力技巧帮助理解[5]。VOA的语速适中,符合《要求》精神,也适合大学生的听力基础;VOA节目中的our world节目语音清晰且纯正优美,用词地道灵活,词汇量适中,有利于激发学生的兴趣,提高听力水平;节目内容丰富多彩,知识面广,涵盖面大,有利于学生了解世界,拓宽知识面,开阔眼界。
为了论证增设VOA及网络资源听力的可行性,我们对经济管理系350名学生又一次进行了专门调查,了解他们对通过新闻及网络广播节目这些渠道提高英语听力的看法。
统计数据表明,大学生对新鲜的事物较为关注,绝大部分学生希望能够通过听英语新闻及网络资源上听力材料提高听力水平,希望学一些课本以外的知识充实自己,希望尝试新东西。大部分学生愿意积极参与该项听力教学改革探讨与探究活动。以上几个方面证明多数学生对我们的教学改革设想抱积极的态度。
虽然英语新闻的听力理解能力,大学英语听力教学大纲无明确要求,但大学生英语竞赛听力部分设置了该项题型,而且不少学校英语老师也在听力课上补充VOA新闻,以提高大学生的英语听力理解能力。由此可见,开设VOA英语新闻听力,对大学生具有特别重要的意义。所以,我们对经济管理系的学生实施听力教学改革,增设VOA新闻听力作为大学生英语听力课程的补充。
通过VOA新闻听力教学的实践,84%的学生认为把新闻听力引入课堂教学非常好,77%的学生认为英语新闻听力对日常生活的基本听力有较大或很大帮助,89%的学生开始了解并喜欢上新闻听力训练了。被测试的会计班在英语等级考试中全班，英语毕业论文，英语论文范文 |
