这句话里打重音符号的词就是重读的， 我们可以得出以下信息“打电话” “家” “她”“学校” ，英语论文题目， 当我们把这些词关系起来， 这句话的大概意思也清楚了。在训练听力的过程中要有意识的注意句子中重读的词， 因为重读的词往往是说话者所要表达的重点词、 关键内容。抓住了这些重点词、 关键内容， 就有助于理解所听的材料。此外， 句子的语调对我们的听力理解也相当重要。世界上几乎所有的语言都使用不同的语调， 只不过是用的方式不同而已。 LAM英语句子的语调有一个规律， 由高到低或由低到高再到低， 也就是说句子的第一个重读音节语调最高， 语调也有本论文由英语论文网/四种形式： 降调、 升调、平调以及降升调。陈述句、 特殊疑问句和部分祈使句大多采取降调， 一般疑问句、 表示疑问的陈述句、还有一些祈使句往往采用升调， 选择问句一般是先升后降， 句子的中间常采用平调， 有些句子在表达埋怨、 气愤等感情色彩时有些也采用降升调。连贯的说话是以一组组意义相连的词组成意群， 也就是语法讲的短语、 从句或句子， 每一个短语、 从句或句子就是一个语调群。L # M而一个句子不一定只有一个语调群。 利用英语的语调知识， 听者就可以根据说话者的语调来判断说话人的语气， 而意群间的停顿使句子的意思更加清楚。如果我们能够听出说话者的语气和语调， 就能判断说话者的意思和想表达的意图， 如疑问、 讽刺、 幽默、 惊喜、 夸张、 同情、 冷漠等。本论文由英语论文网/另外， 说话者语气和语调的变化还可以帮助学习者把握说话内容的重点。L R M总之， 要提高听力， 语音的因素十分重要。语音是听力的基础， 只有掌握好语音， 了解语音、 语调的知识， 通过不断的练习， 多听多模仿， 不仅使自己能正确发音、 读单词， 自然连贯地读句子， 而且能使自己的语音自然、 完美。
|
