Abstract: Quick recognizing of sentence structure is quite necessary in reading comprehension. There are certain difficult points in sentence structure knowledge, the summary of which is what this paper aim to do, accompanied by a test, in the hope that it will be a kind of help in English teaching and learning.
Key words: reading comprehension; sentence structure; difficult points
摘 要: 对大学英语阅读理解句型结构方面的重点、英语论文难点问题进行了测试、整理、总结。
关键词: 阅读理解; 句型结构; 难点
1. 句型结构知识在大学英语阅读理解中的重要性
在大学英语学习过程中,作用学生阅读理解的因素有许多,例如词汇、语法、句法、篇章结构、文章的文化背景知识等等。其中学生对英语句型结构的了解、掌握程度是比较基础的也是比较重要的。如果学生的句法水平不够好,一定会作用他的阅读理解能力和阅读效果。
英语的句子类型可分为简单句、并列句和复合句。并列句和复合句都是从简单句发展来的。并列句是由连接词将两个简单句连在一起,而复合句则是指含有从句的句子。所谓的从句,实际就是某个句子成份是由句子来充当的而不是一个词或短语。因此,掌握好句型结构知识就掌握了解开句型之迷的金钥匙。
笔者根据以往的教学经验,将学生中可能存在的句型结构方面的难点归纳成总共20个句子,在笔者当前所教的03级共122位学生中进行了测试。学生被要求划出每句(主句)的主语和谓语或谓语和宾语,以判断主语、谓语之间或谓语、宾语之间的其他语言成份是否对学生的阅读造成了困难和障碍,结果证实了某些句型结构确实妨碍了学生对句子的理解,成为句型结构方面的难点。
本文将结合此次测试就句型结构问题中容易给学生造成阅读障碍或困难的地方试着做一个归纳、总结,希望能对大学英语教学和学生自主学习有所帮助。
测试所用例句均出自二十一世纪大学英语1—4册精读教程和英语四级全国统考真题1990年1月至2017年月1月阅读理解部分。
2. 英语的基本句型结构
英语中的简单句有五种基本结构:
SV:主谓结构
SLP (SVC):主系表结构(主谓补结构)
SVO:主谓宾结构
SVOO:主谓宾宾结构
SVOC:主谓宾补结构
此外SVA (主谓状结构) SVOA (主谓宾状结构)也是英语中常出现的句型结构。
在这些基本的句型结构中,如果其中的某些句子成份的位置发生变化,或者两个句子成份之间插入了其他句子成份,就会给阅读造成障碍和困难。各种倒装句是这种句子成份位置变化的表现之一,本文将不予涉及。本文着重于各基本句型的主语谓语之间、谓语宾语之间被其他成份分隔、复合宾语的位置互换问题、动词不定式、短语动词等问题。
3. 句型结构难点
难点一、在SV (主谓结构)和SLP (主系表结构)的句子中,主语和谓语或系表谓语被主语的后置定语分隔。换句话说,句子主语带有或简单或复杂的后置定语,使得主语和其谓语并未紧紧相连,而是被隔开了。本文所列举的皆为较复杂的后置定语,包括介词短语、V/ing分词短语、过去分词短语、不定式(短语)或定语从句:
(1)主语/介词短语/谓语(系表)
The rivalry between the U•S and the former Soviet Union meant that the two countries were determined to be the first to put a man on the moon.
(2)主语/ (V/ing)短语/谓语/系表谓语
Joint ventures involving Western and Japanese companies often run into conflicts.
(3)主语/过去分词短语/谓语/系表谓语
A simple and common method used by many consumers is to complain directly to the store manager.
(4)主语/不定式(短语) /谓语/系表谓语
One way to keep from getting bored, sad, and lonely is to go somewhere things are happening.
(5)主语/定语从句/谓语/系表谓语
Those who imitate a genuine hero experience life with new depth, enthusiasm, and meaning.
在有些句子中,定语从句的联系代词会被省略,一定要教会学生学会辨认。
Some of the things we discovered in Skylab will help in planning space stations.
(6)主语/同位语从句/谓语(系表)
The evidence that the unconscious mind is involved in purposeful mental activity is overwhelming.
上述六种句型在测试中的出错率分别为14%、37•7%、23•7%、25•4%、48•4%和13%。其中,主语/定语从句/谓语/系表谓语结构、主语/ (V/ing)短语/谓语/系表谓语是对学生阅读理解造成干扰最大的,出错率超出了35%;紧接着的是主语/过去分词短语/谓语/系表谓语和主语/不定式(短语) /谓语/系表谓语,出错率均超过20%,而主语/同位语从句/谓语(系表)和主语/介词短语/谓语(系表)两种句型在学生中的出错率最低,低于15%。在实际阅读活动中,句子主语有时会带两个或两个以上的后置定语,使得句子变得更为复杂:
A university professor in Arizona assigned to tutor underachieving college athletes, recalls a runnerwho exercised daily.
该句的结构可以表述为:主语/介词短语/过去分词短语/谓语(系表),经测试表明,学生的出错率为32•7%。
有时,做后置定语的介词短语、V/ing分词短语、过去分词短语、不定式(短语)或定语从句本身又带有定语(从句)、状语(从句)等修饰成分,使得整个句子显得又长又复杂,给学生阅读造成极大的因难:
His gift for revealing the mysteries of the universe in a style that non-scientists can enjoy made Hawking an instant celebrity and his book a bestseller in both Britain and America.
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