对阅读理解能力的测试是英语考试中必不可少的测试项目, 主要考查学生关于不同体裁或不同题材语言材料的理解能力, 以及通过材料的阅读, 对材料中信息的捕获能力。此项能力的测试, 对考生提出以下几方面的要求:
1.不但要求掌握所读材料的主旨大意, 中心思想, 而且要求掌握文章中的详细事实与细节。
2.不但要求关于具体事实情节的理解, 而且要求对其抽象含义的理解, 既要理解字面意思, 又要理解其深层含义, 包括作者的态度、 观点、 意图等。
3.既要求理解文章中某句, 某段的含义以及全文的逻辑联系, 又要求根据其含义及逻辑联系进行判断和推理。
4.既要求考生能够应用材料中的信息去理解, 略论问题,又要求考生能应用生活常识去略论和理解问题。从以往英语运用能力二级考试及样题来看, 阅读理解的试题类型大概有以下四种:
1.事实细节题。这类题目要求考生确认文章叙述的事实和细节, 是阅读理解部分最为常见的试题。此类问题通常以what, who, which, when, where, how或者why来提问, 针对短文中某一短语、 句子、 段落、 数据或者某件事情的具体情节而提问的。做这类本论文由英语论文网/题目的要领是:(1)明确题意, 顺藤摸瓜, 通过查找线索词, 直接找到答案, 尤其是要注意文中和题干的关键词, 明白其暗示影响。(2)如不能直接找到答案, 则通过略论、 综合所获信息, 利用排除法, 选出正确答案。如果文章中提到的事实太多, 难于抓住要领, 不好记住, 可以在阅读时把握它的组织方式, 看懂内容, 再略论出答案。也可以在一些人名、 地名、 时间状语等词下面划上横线或作记号, 这样将有利于考生在答题中进行查阅。( 3)坚决遵循 “本本主义” , 文章里有什么就用什么, 不可凭感觉发挥做题。
2.词汇题。这类题型是要测试考生对文章中的某个词汇或某个短语的理解能力, 一个词除了词典定义之外, 还可能会有另外一层含义。考生在遇到这些从字面上不能判断或者根本不理解其意思的词汇题时, 最重要的是在心理上不要产生畏惧情绪。虽然不能确定它的准确含义, 但可以利用一些语言规律至少可以知道它的大致涵义和词性。常见的措施有以下几种: (1)利用释义(definition)和重述(restatement)略论出单词的意思。在阅读过程中碰到不理解其意思的生词时, 则必须仔细阅读生词所在句子的上下文, 在上下文的内容中通常都有一些线索词或句子(context clues)来帮助我们推断出生词的含义,definition和restatement就是最常见的两种。e.g.In Georgia, we saw beautiful jasmine.Jasmine is a plantwith fragrant yellowflowers.(Definition)Johnson’ s handwriting is not legible ; that is, it is difficult toread.(Restatement) (2)利用单词的词缀来判断单词的含义。许多英语单词的构成都有一定的规律, 通常由两部分构成: 词干(stem)和词缀(affix)。其中, 词缀又分为前缀(prefix)与后缀(suffix)两部分。如:disagreement一词可以分为前缀dis- , 词干- agree- 和后缀- ment三个部分。通常词缀都有其固定的含义, 如果知道词干的意思, 则不难归纳出整个单词的意思。如: misuse(错用, 滥用), illogical (不合逻辑的), immodest(粗鲁的, 无礼的), irregular(没有规律的), useless(没有用处的)等等。
(3)利用举例说明来推断单词的含义。在阅读中有时候可以通过生词下文的举例说明来判断单词的含义, 注意文中的关键词: especially, like, other, this, these, for example, for instance,and such as.等等。e.g:I wrote a report on the lynx and other wildcats.All citrus fruits, such as oranges, are good sources of the vi-tamin C you need.
3.主旨大意题。此类题型用以考查学生对文章主题或中心思想的领会和理解能力。一类题型为主题问题, 如:Whatdoes the passage mainly talk about?What is the main idea of this passage?What does the writer want to tell us?另一类为标题问题, 如:Which title is the best title of thisarticle?做这类题目的关键是寻找主题句, 即文章中的topic sen-tence, 主题句一般为每段话的第一句或者最后一句, 它一般都用来表示一个段落的主旨大意, 抓住了每个段落的主题句, 然后通过总结, 归纳, 就不难确定文章的中心思想。
4.观点态度题。此类题型要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思, 又要求学生对作者的态度、 意图及文章细节的发展作正确的推理判断。力求从作者的角度去考虑, 不能固守自己的看法或观点。这类试题通常以如下句式发问:What can you conclude fromthis passage?What’ s the author’ s attitude towards…?We can infer fromthe passage that…?Which statement is(not)true?在做这类题目时, 要注意以下几点:
(1)阅读时, 要辨别清楚文章的问题。议论文中, 文本论文由英语论文网/章的中心句处一般暗示作者的态度; 而说明文, 因为其体裁的客观性, 所以作者的态度也往往采取中立; 在描叙性文章中, 其文章观点往往不直接提出, 但是作者写作时会常常带有某种倾向性, 所以, 考生在读这种文体时要细心捕捉表达或暗示作者情感态度的词或者短语, 以及一些渲染情感的语句。
(2)要学会区分不同的观点, 尤其是要找出作者的观点。考生要注意文中出现的直接引语和间接引语, 直接引语和间接引语中出现的观点一般是说话人而非作者的观点。作者的观点一般用in my view, in my opinion, personally, I think等表现。
(3)关于选项而言, 要分清选项中的褒义词, 中性词和贬义词, 以此对照全文。表示褒义的词一般有: positive赞成的, supporting支持的,praising赞扬的, optimistic乐观的, pleasant愉快的, interesting有趣的, 等。
表示中性的词一般有: indifferent冷淡的, 不关心的, im-passive冷淡的, 不动感情的, uninterested不感兴趣的, neutral中立的, impersonal不带个人感情的, subjective主观的, objective客观的, impartial不偏袒的, apathetic漠不关本论文由英语论文网/心的, 等。表示贬义的词有: critical批评的, negative否定的, 反对的,suspicious怀疑的, worried担忧的,，英语论文题目，英语论文范文 |
