1.突出重点,解决英语学习中的疑难问题。有效扩大词汇量是中学生英语学习的重点;准确分辨相关词汇的细微差别,正确使用已学词汇是中学生英语学习的难点。为有效解决中学生英语学习中的重点、难点问题,该书设置了构词、搭配栏目,为中学生扩大词汇量提供了途径;设置了用法、参见栏目,辨析相关词汇的细微差别。为突出重点、难点,编纂者用红色方框表示词语搭配,用套红底色专门讲解常见的语法难点、词语的用法、区别及英美词语不同的拼法与用法,用红色小手表示参见,指引相关词语的查找,十分醒目。这种突出重点、难点的做法实为英语词典编写中的成功范例。 2.兼顾一般,适度扩大收词范围。该书以教育部制订的现行英语教学大纲为依据,严格执行《英语课程标准》,全面收列了“标准”要求初中生掌握的1500个单词和短语。在此基础上,编纂者为满足初中生的课外阅读需求,又增收了1500多个常用单词和短语,使该书的收词总量达到3000余条。这种既严格按照标准的要求收词,又根据读者的实际阅读需求适度扩大收词范围、增加收词量的做法无疑增强了词典的实用性。 3.相辅相成,附录的内容取舍得当。该书有“数字、日期、缩略形式、人称代词、不规则动词、释义词汇”等6个附录,篇幅不大,实用价值却很高。经编者系统清理,英语数字、日期、人称代词、不规则动词的用法一目了然,甚便学生学习与掌握。此外,该书附有“动作短语动词、人体、蔬菜、水果、食物、衣服、运动、数量”等8页彩色插图,以形象、直观的图示提高初中生的学习兴趣。附录、插图的设置同样增强了词典的实用性。 4.方便检索,正文各页标注英文字母。检索途径设置的不同是英语辞书与汉语辞书的一个明显差别。汉语辞书除正文按某一编排法编排外,需设置其他检索途径作为辅助,而英语辞书因其词汇拼写的特殊性,在正文按英文字母的顺序排列后实无设置其他检索途径的必要。正因英语辞书的检索途径是惟一的,其使用的方便程度如何也就显得特别重要。该书虽然部头不大,但编纂者为方便读者使用,还是在正文各页翻口处标注了英文首字母,同一字母的各页前后连贯,且用套红底色,便于读者从翻口处翻检所需页码。这一做法无疑为读者的实际使用提供了方便。 四、不足之处 该书不失为中外学者共同编纂的一部高质量的辞书,但不足依然存在。因系列词典中的《中国高中英语学习词典》与《中国大学英语学习词典》尚在编写过程中,为给正在编纂中的词典提供借鉴,特将已出词典的不足加以归纳,以供编纂者参考。 1.思想性尚待加强。 个别例句还残存着西方市俗观念。如“She is beautiful as wellas rich.她很漂亮,也很富有”(页311),“She’s beautiful and she’s al-so rich.她长得很美,也很有钱”(页5),“She’s beautiful and she’srich too.她长得很美,也很有钱”(页8)等。 有些例句似不利于初中生健康成长。如类似“We’ve beentalking about herwedding all afternoon—let’s ，英语毕业论文，英语毕业论文 |
