3.词汇密度与感知联系的调查
为弄清篇章的词汇密度与人们对篇章难易度感知的联系,笔者在中国地质大学(北京)选取6名教师和4名2017级博士生作为受试对象,这10人都有过往国际刊物上投稿的经历。笔者请这10名受试者对以上10篇科技论文及其摘要做出难易度对比,并说明原因。为避免先入为主的现象对他们主观判断的作用,对前5篇论文,笔者请受试对象先阅读摘要再阅读论文,而对后5篇,笔者请他们先阅读论文再阅读摘要。结果如下:
从表中的数据可以看出,大部分调查对象感觉这10篇论文的摘要比较难,他们所提供的原因归纳起来有以下三种:第一,论文所描述的内容比较具体,因而比较容易读懂。而论文的摘要是对论文中所描述的现象和观点的概括,相对论文本身比较抽象,因而较难;第二,摘要中复杂句比较多,论文中简单句较多;第三,摘要中拼写较长的单词较多。从以上调查看,似乎篇章难易度的感知与篇章词汇密度的高低不成正比,这与我们的逻辑推理相悖。于是笔者又做了另一项调查,请10名受试者把第2篇论文摘要〔LD(U)=57〕〕和第7篇论文摘要〔LD(U)=73〕做出难易度比较,结果是100%的人认为第2篇论文摘要比第7篇论文摘要容易。这说明词汇密度与人们对篇章难易度的感知是有直接联系的:词汇密度越高,人们对篇章的感知就越难。为什么在对以上论文及其摘要难易度的对比调查中出现与逻辑推理和我们的结论相悖的调查结果呢?笔者认为这是由于所比对象联系的特殊性造成的。摘要是论文的高度概括,论文是摘要的详细说明,摘要中每一两个(或两三个)小句的内容所对应的是论文某一大部分的内容,因而论文在理解上就要比摘要容易一些。
在被问到写作感觉时,这10人中有7人感觉写论文要难于写论文摘要。另外,论文所描述的过程虽然都比较具体,写作时只需要把过程描述清楚,但需要构思的，英语论文，英语论文 |
