[abstract] the most often meet learning English vocabulary is the problem of insufficient, insufficient vocabulary makes English listening, speaking, reading and writing various aspects ability development is constrained. In a sense, ably to remember new English words is quick break the key English bottleneck. In the learning process, we have such experience: back words is a both hard and often doing poorly chore. Therefore, it should be the lexicology theory and cognitive law applied to the word memory, master word memory method effective, solve the difficult to remember English words.
[key words] the word memory; The lexicology theory; Memory law
[摘要]学习英语最常遇到的难题便是词汇不足，词汇不足使得英语听、说、读、写各方面的能力发展都受到严重制约。从某种意义上讲，巧妙地记忆英语单词是快捷突破英语瓶颈的关键。在学习过程中，我们都有这样体会：背单词是件既吃力又往往成效不彰的苦差事。因此，应该将词汇学理论和认知规律应用于单词记忆中，掌握单词有效记忆措施，解决词汇识记的困难。
[关键词]单词记忆；词汇学理论；记忆规律
关于英语这座语言大厦而言，单词就如同一块块砖瓦，是构建英语知识大厦的基础。根据相关资料：初、高中毕业生应该掌握的词汇量为1900和3800个，大学四、六级考试则要求词汇量达到5000～6000个，至于GRE考试的词汇要求甚至超过了12017个。要掌握如此大量的词汇，没有一套科学、合理的英语单词记忆措施是难以实现的。词汇学理论和人的记忆规律为我们架设了一座通向记忆之门的桥梁，只要抓住单词基本构词成分，根据每个词的音、形、义及其与其他词之间的诸多关系，并结合人的认知规律，就可以有效降低记忆的梯度。
一、运用词汇学理论记忆单词
英语词汇学理论说明，单词在其音、形、义上是具有相应规律的，借助这些规律可以切实提高单词记忆的效率。
1.借助读音规则记单词。英语是拼音文字，单词的读音与字母及其组合的发音之间有着密切的关系。所以，只要读音准确，熟悉并掌握字母、字母组合的发音规则，就可以根据读音直接拼写单词。这样不仅背起单词来轻松愉快，而且读音准确也是学好英语的关键。比如：teach、easy、cheap、please等 词 中 的 字 母 组 合 ea 都发[i:]音 ；broom、food、tooth、school 等 词 中 的 字 母 组 合 oo 都 读[u:]。 同 样 读 出 了[spi:k]， 就 可 以 依 读 音 规 则 拼 写 出speak；读出了[mis'teik]，就可以拼写出mistake。所以，只要认真总结、熟记并使用字母及字母组合的发音规则，尤其是开音节、闭音节中元音的读音，r音节的读音及经常出现的字母组合的读音等，使语音与单词中的字母有机的结合，记单词时就不需要一个字母一个字母地去死记硬背，从而借助读音规则提高单词的记忆效率。
2.运用构词法记单词。英语单词并不是由一些字母随便堆砌的，而是由一个个有意义的词根、前缀、后缀组成的。词根、前缀和后缀三元素组成了词素，三种元素的不同顺序的排列组合构成了千变万化的英语单词。例如：前面加字母is-his、happy-unhappy、read-bread；后面加字母hear-heart、friend-friendly、plane-planet；中间加字母though-through、tree-three、for-four；两个或几个各自独立的单词并到一起组成新的单词foot（脚）＋ball（球）-football（足球）、wood（木）＋cut（刻）-woodcut（木刻）、pea（豌豆）＋nuts（坚果）-peanut（花生）。单词的数量虽然浩瀚，但词素的数量却是有限的，应用这种构词法，英语论文题目，可以帮助我们记忆大量词汇，获得单词记忆的大面积丰收。3.通过词义联系记单词。词义联系包括同义联系、反义联系、多义联系、歧义联系、上下义联系、同音(同形)异义联系等等，通过词义联系我们可以对比记忆单词 。 比 如 ， 同 义 词 关 系 ： walk-march-patrol-toddle-ramble（行走、运动）；反义联系：single-married（未婚—已婚）、dead-alive（死的-活的）、sell-buy（买-卖 ） ； 多 义 关 系 ： China（ 中 国 ） -china（ 瓷 器 ） 、Turkey（ 土 耳 其 ） -turkey（ 火 鸡 ） 。 上 下 义 关 系 ：chortle（开心地笑）-chuckle（轻声地笑）-guffaw（哄堂大笑）-jeer（冷笑）-snigger（窃笑）-simper（傻笑）；同音（同形）异义联系：specula（金属镜）-specular（镜子的），等等。由词义联系，对单词按“家族”分门别类记忆，学习者可以根据其中一词进行联想，记忆的过程是一组组，英语论文题目，一对对单词同时记忆，不仅有利于提高单词记忆效果，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，不失为一种好的措施。
二、运用认知规律记忆单词
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