教育心理学探讨发现了人的认知规律，遵循这些规律才能有效记忆英语单词。
1.按着遗忘曲线及时复习巩固。“遗忘”是学习英语的大敌，而“学得快，忘得快”恰是单词记忆的特点。“艾宾浩斯遗忘”原理告诉我们：人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。所以英语单词的记忆过程应该是一个长期的不断复习以达到牢固状态的过程。要善于应用艾宾浩斯遗忘曲线安排单词的复习，在快遗忘的时候温习一下，这相当于对原来的记忆进行刺激，会使快要遗忘的内容保持鲜明的记忆。单词记忆要选择一天中头脑清楚、精神抖擞的时候进行，当天学习的单词，必须“趁热打铁”当天就要及时复习，以后则在第2、4、8 、16 天分别复习一次。这样轮回复习才能形成长时间的记忆，最终达到牢记不忘。
2.结合句子记单词。单词记忆的目的是为了运用，如果只是孤立地记忆一些意义不连贯的单词，不仅会觉得单调刻板，易疲劳生厌，而且会妨碍自己英语能力的提高。因为许多单词的意义是无法孤立地想象出来的，比如，假如知晓了 operation这个单词是操作、运转、影响、生效、手术、开刀、作战、行动、经营、管理这几个意思，而“中译英”时，也不一定能正确使用。比如，“条约的生效”，这里的生效，就不能用operation，而应当用validation；“企业的管理”，这里的管理，也不能用operation，而应当用management。所以，记忆单词时要做到词不离句、句不离文，注重单词记忆与句子的结合。这样记忆单词符合人的认知规律，不仅能记得牢，还能够对词义的内涵理解得比较深刻。单词记忆是一个复杂的心理过程，“单词人人背，妙法各不同”。只有结合自己的实际，对他人的经验创新性地加以运用，确定适合自己的方式、措施，英语单词记忆才会“事半功倍”。
参考文献
[1]张韵斐,周锡卿.现代英语词汇学概论[M].北京:北京师范大学出版社,2017.
[2]董融融.英语单词记忆法刍议[J].长治学院学报,2017,(01).
[3]王伟.语义场理论 |
