3 浮想联翩
另外有很大一部分学生属于视觉敏感型学习者,他们对声音信号反映迟钝,但是对文字、符号、线条和图画反应都很敏锐[4],这类学生可以通过拆词联想,把一个单词拆分成几个单词或部分,利用它们之间的意义进行联想,从而达到形象记忆的效果。
比如rear看外形左边一个r右边一个r象不象人的两个耳朵,而它的拼写中不是也带了一个ear耳朵在提醒你要这样去记忆它吗,可以把它想象成父母从小拎着你的两个耳朵含辛茹苦地把你抚养长大,所以rear的意思就是“抚养”。再比如:记忆eye的时候,将eye中的e和e想象为两只眼睛,y就是眼睛之间的鼻子,记忆look的时候,把中间的o和o想象成两只睁大的眼睛,它们在干什么,当然在“看”。
又比如,charisma (领导人的超凡魅力)可以这样分拆记忆:cha可以看作China中国,ris可以看作是rise升起,ma看作Mao毛泽东,连起来就是China rises Mao。(中国升起了毛泽东)--—作为领袖毛泽东具有超凡的魅力。
再来一个例子:把chill拆解成c和hill, hill是小山,而c不就象是高挂小山之上的一轮弯月吗,冷月当空,寒光撒在孤寂的小山之上,不让人感到“阴冷”吗,所以“chill阴冷”便记住了。
还有一个超长词汇hippopotamus,可以把这个词分拆成“hip/popo/tamus”,动物园里,什么动物会把“hip屁股”对着你,屁股再冒两个“popo泡泡”,而且“tamus它妈也是这样的呢”,当然是“hippopotamus河马”了。
另外,还可以找出单词之间形状和意义的共同特点,利用它们的共同特点展开记忆[5]。比如对ball,ballet,balloon,ballot,bullet等几个词就可以做这样的联想记忆,它们都和球有着意义上的关系:balloon是体积较大的气球,ballot是用来投票的纸球,bullet是体积较小的金属球。又比如: brace(支柱,支架),bracket(，英语论文题目，英语论文题目 |
