/英语硕士论文范文：通过词汇学的构词法研讨医学英语词汇的规律性 [摘 要] 词汇学是探讨语言词汇的一门科学。本文通过词汇学的构词法研讨了医学英语词汇的规律性,目的在于指导和帮助学生扩大词汇量,这对学好医学英语无疑是非常重要的。 [关键词] 词汇学 医用英语教学 应用 《药学英语》是学院今年为高职高专药剂专业新开设的课程。按照教学大纲的要求,药学英语旨在培养学生阅读有关英语系材料的能力,掌握必要的词汇,为专业内容的语言交流打坚实的基础。其中要求学生掌握领会式词汇6 500个,包括复用式掌握的词汇有3 300个,以及由这些词汇构成的常用词组。领会式词汇的掌握指的是看到英语单词能够解其义,复用式词汇的掌握指的是能够正确拼写并掌握其基本词义和用法。 众所周知,词汇是语言的基本单位,是语言应用的关键。在大学英语四级,六级的统一考试中阅读理解部分占40%,而阅读能力获得的关键是词汇量的问题,词汇学习贯穿于英语学习的始终,由此可见,词汇教学在整个英语教学中具有重要的意义。随着社会生产力、科学、文化和人类的其它活动的不断进步,语言也相应地不断发展。因而词汇处在不断的变化状态之中,且必然要随着这些变化而逐步发展和丰富起来,在英语语言的发展历程中,新词的产生,旧词的消亡,这是发展的必然。面对大量的词汇,没有章法的盲目记忆,效果的确不佳,初学者大都感到茫然。其实,任何一种语言都有常用词,在实践过程中对那些使用频率高,使用范围广,搭配能力强,即复用式词汇,就有必要深化认识,加强记忆。在药学英语教材中,大多为英语范文,专业性强,词汇量大,教学反差较大,且专业词汇往往较长,复用式词汇也较多。鉴于此,在教学中尝试首先攻克词汇关,把这些复用式词汇从词汇学的角度入手加以认识掌握,可以起到了很好的效果。 在世界语体系里,英语是属于印欧语系(Indo-European Family)里的日尔曼语支(Germanic Group)中的低德语(Low German)。在公元5世纪中,不列颠是被低德语民族的安格鲁人(Angles),撒克逊人(Sax-ons)所占领,因此产生了最早的英语叫安格鲁撒克逊语(Anglo-Saxon)。在英语整个发展过程中,吸收了大量的外来词,其中有希腊语(Greek),拉丁语(Latin),法语(French)等等。当然,新词的产生是用发展的某一阶段起影响的各种手段来完成的。这种构成新词的措施是具有一定的规律和法则的。这就叫作构词法(word-formation)。 构词法是扩大词汇量的一个重要措施。只有正确掌握词的构成措施,才能扩大词汇量,提高英语水平。英语的构词措施无外乎为词缀法,合成法,转类法,缩略法以及混成法和逆成法。其中前4种常用,现就此展开说明。 1 词缀法(Affixation) 词缀法(Affixation)也称派生词构成法,就是将构词词缀(前缀和后缀)加在各种词类词根(rood)的前面或后面,构成新词。词缀法可以分以下三种: 1)加前缀(prefix)构词法:即把前缀加在词根前来构成新词,本身具有一定的含义,故可改变原词(词根)的意思,但一般不改变词性。 前缀/词根 如:anti-抗:antibiotic抗生素; bacteri-细菌:bactericidal杀菌的; bio-生物:biological生物的; chemo-化学的;chemotherapeutic;electro-电,电子的; electro-shock电休克; extra-表在外,外面;extrarenal肾外的; hyper-级,超过,高于; hypertension高血压;(又如hypo-低于,次于,不足;hypotension低血压;intra-内;intravenous静脉内的;mono-单一;monochloride;micro-微;microscope显微镜;macro-大的,长的;macrocyst巨囊;non-不,非;non-pathogenic非致病的;patho-疾病;pathogenic致病的;photo-光,照相;photochemistry光化学;pneumo-肺的;pneumonia肺炎;strepto-链;strep-tomycin链霉素;sulph-磺基;sulphonamide磺胺药;syn-合;syntomycin合霉素的;ultra-极端,过度;ultrasound超声) 2)加后缀(suffix)构词法:即把后缀加在词根后构成新词,一般不改变原词义,只转变词性。例如:词根/后缀 (1)名词后缀-let加在名词后,表示“小”:droplet飞沫 platelet血小板;-itis表示“炎症”:bronchitis支气管炎 gastri-tis胃炎 hepatitis肝炎;-mycin表示“霉素”:strepto-mycin链霉素 kanamycin卡那霉素;-ness加在形容词后,构成抽象名词:redness红 tiredness疲倦;-ology表示“科学”:-ology(=-logy)pharmacology药理学 physiology生理学;-tion名词词尾,重音始终在其前一音节,injection注射 digestion消化 production生产。 (2)形容词后缀-al加在名词后,构成形容词:clinical临床的 in-ternal内部的,体内的;-ful加在名词之后,构成形容词,harmful有用的,painful有害的;forgetful使痛苦的;加在动词之后,构成形容词,表示“容易……的”,如:forgetful;-ive构成形容词,表示“性”、“倾向”,如:native substantive;表示“倾向于……活动的”,如:cre-ative,dustructive;-less表示“无”:shadowless无影的 careless不小的。 |
