四、培养写的能力
英语写作可以体现一个人的英语思维能力、思维方式和认知水平,因而英语写作教学的实质就是思维方式的训练。但英文写作又是一项很难掌握的语言技巧。由于使用的是非母语,学生在写作文时因缺少词汇和基本表达措施而感到困惑。教师首先可把每一篇精读课文当范文,讲解篇章结构及语体,略论文章写作方面的技巧,这样可以使学生增强感性认识,然后让学生根据课文写摘要,也就是参照范文进行写作练习,并在不断的模仿中提高应用英语知识的能力,使写作得心应手。给学生布置作文应贴近日常生活,谈他们熟悉的话题,这样学生才有话可说,有感可发。
在教学中,教师应利用各种机会与学生进行交流,了解他们的学习情况,帮助他们端正学习态度,本论文来源于英语论文网（ ）树立自信心,对他们取得的每一点进步都及时给予鼓励。有目的地介绍各种学习措施,及时帮助他们解决学习中遇到的困难。除利用课堂教学操练学生的听、说、读、写等运用能力外,还应多鼓励学生利用课后时间参加英语角、各类英语比赛,多观看英语原声影视片和电视英语节目等,使英语学习贯穿于课堂内外。这样不仅可以提高学生学习英语的兴趣,也可以提高他们应用英语的综合能力。，英语毕业论文，英语论文 |
