培养高职学生的英语语言思维方式措施(2)[英语论文]

资料分类免费英语论文 责任编辑:小天老师更新时间:2017-04-21
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很多学生在学习时感到最大的一个困难就是没有语感,究竟什么是语感呢?从字面上可以解释为对某种语言的感觉。这样的感觉是个很抽象的意思,其实就是对语言的语法、语气、语调的综合应用。要想形成对一种语言的语感,没有大量的阅读是做不到的。它需要庞大的词汇量、专业的术语、人文地理知识、社会宗教知识等等各个方面的融会贯通。所以我们要做的就是让学生大量的阅读,精读或者泛读都是可取的。 多听多听是要求学生认真听老师的英语讲述、录音、听力材料。真实语言环境中是有明显的口语发音特征。连读、弱读、缩略等。练习英语听力的最好途径就是听英美电影中的人物对话,这些对话是最具有代表性的。通过听和大声的模仿朗读这些材料,英美的思维表达方式随着时间推移就慢慢地投射在英语学习者的头脑中。当要说或写英语时,学习者就可以模仿这些句式或思维表达方式进行有关的构思或表达。 比如一些著名的篇章:I have a dream, 或者是约翰·菲茨杰拉德·肯尼迪的演讲稿等等。 多看多看英美人写的文章,在阅读的时候,有时候发现那些单词都认识,就是理解不了这个句子的意思。关于一些词,你只理解其中的一个解释,不知它在句中的其他意思,一个词在不同行业中有不同意思。纵观牛津或是朗文字典里的翻译和解释,会发现我们最常用的只不过是字典里的前二个或三个意思,还有很多种意思都是被读者忽略的。科普和政论性文章就是英语的特殊型式,这些英语原文材料才是训练和培养英语思维表达习惯的最好材料。 多背诵关于学习非母

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