英语第二课堂是相关于课堂教学而言的，具体是指学校在英语课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动，是课堂教学大纲的有机组成部分。作为英语教师，我们在深挖课堂潜力的同时，还要注重开展形式多样、内容丰富的第二课堂活动。当前在我校开展的英语第二课堂活动主要包括英语角、人文系列讲座、英语主题演讲、英语话剧表演、电影赏析、学生模拟教学等。在我校，英语角和电影赏析比较受学生欢迎。就英语角而言，通常英语教师在每次英语角活动之前会给学生提出某个主题并加以指导，或提前给出一些关键词与常用表达法，让学生们来英语角之前有所准备。如我校为医学专科学校，主题经常与健康状况、目前的流行疾病、医患联系等有关，这些非常符合我校学生的需求，能够调动大家积极性。一般而言，大学生在课余都比较喜欢观看电影或电视，但我们的电影赏析是有选择的、有目的的、有组织的一种第二课堂活动。正如前文所说，我们是医学院校，通常我们会选择一些反映医护人员日常工作及生活的影视片，如《急诊室的故事》、《豪斯医生》等。教师会适当的介绍一下故事的大致内容，帮助学生理解，防止学生只欣赏画面而忽略语言学习。通过对影视著作的赏与析，学生拓宽了文化视野，体会了文化的魅力，并且对医生的仁心仁术有了进一步的认识。我校通过以上举措，逐步形成了以人文素质培养为中心的第二课堂课程建设教学理念,让医学生了解医学的人道主义，明白患者也应享受平等的人道主义待遇，启发学生思考以后如何在治病救人的过程中实现医生自身的人生价值。 要提高高职高专医学生的人文素养，当务之急是先提高教师的人文素质，英语论文题目，并使之走在提高医学生人文素质的前面。作为英语教师，我们自身需转变意识，要树立在英语教学中进行人文教育的观念，将“做人”的教育贯穿在“做事”的教育之中，让医学生日后 |
