结合前述的问题略论，笔者对改进目前广东地区高职会展英语人才培养对策有如下几点建议:( 一) 制定符合行业实际需求的教学纲领和相对完善的课程标准在教育教学工作中，科学的理论基础和标准是顺利实施课程内容、完成教学任务和达到既定目标的前提条件。目前广东地区高职院校会展英语在培养理念、教学方案、执行力度和达成效果方面都有着较强的异同，究其根本原因在于当前该地区尚无相对统一的教学纲领和完善的课程标准。建议各院校能够以就业为导向，尽快制定出符合本地区会展行业实际需求的人才培养标准，以从业标准来进行人才培养标准的制定，在条件成熟的情况下甚至能够效仿一些成功的等级水平测试制度，英语论文网站，引入“执证上岗”机制，对会展英语人才采用综合测评和考量的方式进行从业资格鉴定，在以此整合人才培养纲领和标准的同时，又能做到以就业为导向，切实做好就业引导。( 二) 切实改善师资力量、引入有效“双师”机制会展英语作为一门新兴专业和课程，从业教师自身专业素养不高、业务水平较低是一个不争的事实。在改善师资力量方面，笔者有两个建议，第一，要加大对本课程从业教师专业素养的培养力度，通过继续教育、培训、外出见习访问以及自身学习相结合的方式，夯实行业基础知识、增强对行业的了解程度、加强知识面的拓展，能够在对行业和课程有更新、更准确地把握的基础之上对学生进行有效的指导; 第二，邀请专门公司人士参与学校教学，让课程达到专业化和精确化，通过公司人员对行业的直观介绍和经验分享，让学生对本专业和行业都有更深层次的了解，以此改变课堂上实效性不强、脱离行业实际的现象，并进一步提升学生的学习兴趣和自觉性，达到事半功倍的效果。在专任教师和公司兼职教师的“双刃剑”影响之下，改善目前师资问题。( 三) 革新教学手法、加强课堂学习效果从业教师在教导学生的过程中，要注意将理论知识和实践操作进行有机结合，在课堂上能够采取基础讲授和模拟训练并重的方法，并对背景知识和拓展知识逐步强化，让学生在传统的听说读写教学中充分掌握英语基础知识的同时，进行一些诸如拓展知识专题讲座、模拟会展场景、会展角色扮演、分组设计训练等活动，并能引入一定的竞争评比机制，在班级中刺激学生的学习兴趣、丰富课堂教学内容、活跃教学气氛，让课堂学习的效果能够更加有保障。( 四) 加强校企合作、加大实训力度对会展英语人才培养工作而言，只有学校单方面的努力是远远不够的，会展公司的参与和指导，将对人才培养效果起着决定性的影响。在今后的工作中，学校应该着力拓展与公司的合作纵深，并为学生提供更多更实际的实训平台，为完成这一目标，可采用以下几种措施: 第一，主动关系公司，邀请相关人员入校进行教学、讲座、宣传等活动，让学生更加直观的接触会展行规和相关公司的基本状况; 第二，建立顶岗实习体系

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