文学理论1.世界图式知识读者2.文本图式功能结构(语用定义)结构(互文定义)形式联结(衔接)语言形式3.语言图式语法Guy Cook (1999: 206)认为,哪里有语言水平和文本图式水平上一个水平的偏离或两个水平上都偏离,且这种偏离与读者现存图式的互动引起图式更新,哪里就存在着“话语偏离”现象。这种图式,在广义上,不仅包括世界图式而且包括表征文本结构和语言本身的图式。换句话说,高一级水平的图式,涵盖其他两个水平上的图式。因此,语言水平和文本水平作用下的图式更新就是语言和文本图式的更新,这就是说,我们可能偏离改变了的语言心理表征的话语,或者偏离具有文本结构的新概念的话语。这种新的语言和文本结构图式依次作用世界表征。作用图式更新的语言和文本结构水平上的偏离可能不只在那一个水平上发生,而是在与其他水平中的一个水平相关的那个水平上的选择中发生。而且,无论是在一个水平上的偏离,还是作为两个水平之间的互动偏离,都不是绝对的,但总是与特定的读者期待相关。例如,一个没有喜剧史诗模仿的直接经验的文学学生,不能独自断定The Rape of the Lock一诗的情绪是困扰还是喜悦。上述Guy Cook的话语偏离和图式变异理论对话语能力认知发展具有建设性的启发。因此,我们可以找到师专，英语论文网站，英语论文 |
