在英语阅读教学中应用四步综合训练模式，培养了学生阅读的语言能力和阅读的交际能力，调动了学生的非智力因素，充分发挥了学生的学习主动性，激发了创造思维，英语毕业论文，扩大了词汇量，减少了遗忘率，提高了教学效率，达到了对英语听说读写的全面贯通。

•  从跨文化交际角度看食品广告的翻译

•  高中英语“互动教学模式”的构建方式

•  《高职英语教学现实存在的问题及改进意

•  《解析被动句的语法特性》

•  略论广告英语模糊性及语用准则

•  浅析英汉广告语言的文化内涵

•  小学英语报刊阅读教学的尝试

•  小学英语阅读教学的理性突围的有效性

•  中学生对英语课堂教学副语言反应的性别

•  《灵活应用多媒体,提高学生英语自主学习

•  How is Absolute Poverty Line Measured范文

•  略论大学英语教学在网络环境下的自主学

•  论高职院校公共英语教学

•  通过中学英语课堂教学，培养学生创新思

•  phonics让孩子们在英语里展翅翱