英语教学博士论文润色:《对于多媒体计算机英语教学软件的思考》
摘 要: 介绍了基于目前最流行的多媒体平台FLASHMX和Authorware等技术构造的多媒体计算机英语教学软件,该软件能实现课文学习、互动课堂及快速阅读等主要功能。/硕士论文它将本文、图形、动画和声音有机地结合在一起,使得本软件具有较强的交互性、直观性、实用性和趣味性。
关键词: 多媒体; 图标; 群组
随着计算机技术的发展,网络技术和多媒体技术的飞速发展,使得计算机运用进入了一个崭新的阶段,有人耐测,21世纪将是网络和多媒体的世纪。多媒体技术充分地利用了文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种媒体的表现手法,并配合图形界面的人机交互,为计算机的运用开辟了一片新的田地。利用Authorware多媒体创作工具和Flash动画创作工具并附加Photoshop,Fireorks等技术构造了计算机英语教学软件。该软件创意独特,具有强烈的计算机多媒体技术的特点和良好的教学效果,该多媒体是把计算机英语教学内容、教学体系、教学手段三方向改革融为一体的辅助学习软件。该多媒体教材反映了当今国内最新的教育成果和多媒体技术,对培养学生的创造能力和实践能力意义重大。
1. 系统的总体结构
整个系统主要由课文学习篇、词汇篇、互动课堂篇、阅读篇、休闲娱乐篇、智趣游戏篇、相关知识网站链接第七个功能区以及一个总控制按钮组成,它能完成屏幕缩放、显示总目录、返回、退出等功能。
2. 主要功能的实现
2.1 课程学习
点击课程学习按钮,就可以进入课程学习主界面如图2所示。
整个界面由索引区,功能区和帮助区组成。在索引区,主要有“EXERCISE”、“READING”、“NEW-WORDS”和“TEXT”等几个按钮;在功能区,按照光盘背景内边缘排列的几个功能按钮主要有“FULLSCREEN”、“NORMAL”、“READ”、“MUSIC”、“EXIT”等几项功能;在帮助区有一个帮助按钮。内容显示区显示每节课的具体内容,点击“TEXT”按钮,便可以进入课文篇的主界面,我们可以选择所需要的课节进行学习,其文本区分为左右两部分,左侧显示课文内容,为了完整地浏览全文,软件中提供了滚动条效果滚动显示文本内容。
为更好地理解课文内容,文本区的右侧还提供了语法、短语的注解和疑难词汇解释;文本区域的上侧提供了“返回”、“退出”、“声音”、“朗读”几个功能按钮;通过“NORMAL”按钮来实现还原显示窗口;“MUSIC”按钮是背景音乐的控制开关,“READ”是朗读效果的开关按钮。
2.2 互动课堂
当点击互动课堂按钮后就会进入互动课堂的选择界面,如图3所示。它是一个模拟选题系统,我们可以随机地选择一套题去做。在互动课堂界面上有选择题、填空题、略论题、设计题、问答题等,并附有评分功能。
2.3 网上答疑
利用PHP技术设计网上动态答疑。
2.4 开拓视野
介绍一些信息技术知识,以此来开拓学生的视野、扩大学生的知识面。
2.5 轻松一刻
在这里学生们能够玩一些与本学科有关的且有趣的小游戏和智力问答题。这个环节可以舒缓学生们由于紧张的学习带来的压力。
2.6 素材园地
素材库里显示了制作本课件所用的所有图形信息、文本信息及动画信息等。
2.7 帮助信息
方便用户使用本教学软件。
3. 结论
利用了目前最流行的多媒体平台FLASH MX经过精心的选择内容、设计结构,将文本、图形、动画和声音有机地结合在一起,使得本软件具有较强的交互性、直观性、实用性和趣味性。
参考文献:
[1]刘兆毓.计算机英语.清华大学出版社[M].1997.6.
[2]王雷,郑青松.突破Authorware6.0创作实例五十讲[M].北京:中国水利水电出版社, 2017.4.
[3]文渊阁工作室.Flash MX特效一把抓[M].北京:中国铁道出版社,2017.1.
[4]位元文化.精通PHP &MySQL动态网页入门实[M].北京:中国青年出版社,2017.1.，英语毕业论文，英语毕业论文 |
