三、个性化英语教学和计算机
计算机对个性化英语教学是非常有用的。在普通的英语课堂上,只有一位教师,很难并且不可能对每个学生做出反应、给以反馈、了解每个学生的进步,存在的问题和弱点,而且很难使个性化英语教学有效进行。然而,计算机能对学生做出反应,给以信息,教会学生。
给出即时反馈是计算机辅助英语教学的一个重要方面。当问题正萦绕在学生的头脑时,它允许学生评价自己的问题,并且帮助他们避免犯同样的错误。首先,英语计算机程序已经非常先进和灵活。
例如,它们可以根据程序来控制材料的展现,并限制阅读英语文章或回答问题的时间。第二,计算机是英语学习、探讨和交流的一个资源。他们能与语料库相连接,并且学生能从语料库获取各种各样的信息。在某种意义上,学生们通过计算机能访问自己的图书馆。第三,计算机能与计算机网络连结,学生能用英语与其它人交流和交换信息。学生在计算机网络上也能与遥远的人一起对某一项目进行探讨。
第四,计算机能保存成绩、所用时间和文件。学生能看见他们学习成果。教师也能看到每个学生和全体学生在做什么,能用这个信息确定未来的教学以及如何解决学生存在的问题。因此,使用计算机保存的成绩和统计略论记录,可以很容易对每个学生和全体学生进行评价。可以了解到班级平均成绩、每个学生在班级的名次以及学生所遇到的问题等。这些对英语课堂教学和指导每个学生是非常有用的。
四、使用计算机进行个性化英语教学的优势和不利条件
个性化英语教学的主要优点就是每个学生可以根据他/她的学习需求、兴趣,学习风格、英语水平和进度来学习。如果英语材料系统化了,并且材料又适合学生的学习目标,那么每个学生就能用最少的努力和时间获得最大的学习效果。学生不是消极被动地坐着听课而是积极主动地参予到学习中。他们能从计算机得到提示和反馈。学生能了解他们学得如何和完成了多少。根据计算机所提供的材料,他们想学多少就学多少。学生可以自我评估,发现自己的不足。
使用计算机,一位教师就能建立一对一的学习环境。它比使用众多教师进行个性化英语教学更简单和更经济。由于计算机越来越便宜,以及研发出了更多的计算机教学材料和软件,个性化英语教学将变得更经济和有效。
尽管个性化英语教学的理想情况是教师对学生一对一进行教学,但这通常是做不到的,而使用计算机进行个性化英语教学能做到,它更经济和更实用,尽管它仍然需要设备、材料和人员等,管理起来繁杂。虽然我们还不知道通过计算机进行个性化英语教学的最好措施,但是,现在教师正在探究。如果教师期望计算机能做所有的工作,那么教学不会成功的。
五、使用计算机进行个性化英语教学的尝试
为了有效地使用计算机进行个性化英语教学,必须要有设备、人员和材料。首先,教室要配备先进的计算机,如果可能,应该配备熟悉设备和教学材料的人员,这样,才能帮助解决可能出现的任何问题。第二,获得各式各样的英语教学材料,才能有效地进行个性化英语教学。所有的材料应该具有清楚、具体的教学目的和目标,以便学生能选择他们需要的材料。第三,教学材料内容要广,才能满足学生的需求和兴趣。如果可能,类似的内容应该提供给不同英语水平的学生。学生能选择同一水平的内容,如果不适合,他们能试用更容，英语论文网站，英语毕业论文 |
