2 写作策略的训练
席尔瓦说过:“教师的影响在于帮助学生形成一套可行的写作策略:动笔前的酝酿(选题、收集资料、构思、确定中心思想、拟提纲、定步骤)、起草、修改(增补、删减、更改、调整思路),以及校订(注意修辞、句子结构和语法等)。”而这些策略的形成必须依靠学生的积极参与,而不能只是靠教师的详细讲解。由于题材繁多,靠突击写作文的办法是不可取的。学习者必须制定系统的写作计划,把各种体裁及题材的作文都纳入写作计划,掌握常用文体的写作技巧,进行大量填词、选择和中英互译等各种类型的练习,可以每天练习写几个句子,由少到多,由简至繁,由句子到篇章,逐渐接近各种等级考试要求。每周最好写一篇,字数控制在120字左右。学生应从以下几个步骤进行训练,形成写作习惯。
2. 1 审题构思,讲究结构审题的目的在于做到知己知彼,看明白题目要求做什么,不做什么,根据所给材料的提示明确写作的方向和主题范围控制,紧扣写作要求来完成作文。
2. 1. 1 总体规划在动笔前应做好充分的准备,即选题和材料的收集整理。材料的收集是为主题服务的,主题一旦确定,就应展开与主题相关的资料收集与整理,删去一些与主题无关的材料,将其余的按照各自的逻辑联系重新排列,为提纲的拟定做好准备。
2. 1. 2 拟定提纲拟定提纲就是在正式写作前,先根据要求将所用的材料分目的分层次地列出来,形成所写文章的一个大样。拟定提纲不一定非得动笔,有时可在心中反复修改,所谓“打腹稿”。提纲如果拟定好了,写文章时也就思路通畅了。作者思路清晰,行文时文章的结构也必将有条不紊。
2. 1. 3 文章的组织结构从宏观构架上看,文章一般包括“开头、正文、结尾”三部分。一篇文章要使这几部分形成一种内在的关系,达到逻辑上的一致,不可互相冲突。因此要注意一些重要部分的写作。如:开头,应包括撰文动机、意图和相关的背景知识等内容,开门见山的效果比较好。这部分是文章的眼睛所在,所以,一定要写得具有吸引力,以激发读者的兴趣与好奇心,令其进一步读下去。正文,是对文章立意的详细展开,该部分要做到中心明确、立意鲜明、叙述清楚、材料翔实、逻辑正确等要求。要使读者信服、欣赏你的文章,此部分是根本,需下大功夫经营。结尾,是对前面所有工作的总结,一个好的结尾会使读者对你的文章印象进一步加深。此部分在写作时并不一定要以单独的段落收笔,一切以你的叙述或议论的思路发展而定,只要认为文章已经自然圆满地完成了即可收笔。
2. 2 遣词造句,讲究修辞在确定写作主题后,需要选择表达内容的恰当词汇以及如何应用修辞等,特别是关键词汇。假如作文的题目是“吸烟”,那么关键词汇会包括smoking, cigarette, cigarette end,lung, cancer, disease, harmful等。这是因为这些方面的锤炼可以使我们不断提高思想表达的准确性和鲜明性。选择好主要词汇后,可以根据语法规则组成英文句子,这时需要注意英语的语法概念和基本句型结构等。一个好的句子至少是符合以下几点要求的:完整,连贯,简练,强调,多样化。短的简单句会显得非常有力,意思特别清晰,它可与复合句搭配使用增加文章句式的多样性。为使文章锦上添花,还应该适当地应用比喻、拟人、借代和夸张等常用修辞格,提升文章的档次。
2. 3 谋篇布局,讲究套路
2. 3. 1 连句成段段落由若干个句子组成,通常表达一个中心思想。好的段落应具有完整性、统一，英语论文题目，英语论文范文 |
