（1）通听全篇，对全篇的内容以及声音有个基本的概念。发现难点，做到心中有数。（2）模仿单音以及不同音素的对比，使自己能发准每一个单音并能形成自己的技巧。（3）跟着录音一句一句地读，找到自己的弱点，针对性地一听再听，直到满意为止。关于发音技巧以及语调上的难点，更应反复推敲，悉心训练。（4）如果有文字材料，可以在材料上做一些记号，标明重读、连读、停顿、失去爆破、高低升降、速度快慢等。然后根据所标记号，勤加练习。（5）把文字材料放在一旁，重听录音，找出差距，发现仍然存在问题的地方。如此循环数遍，不断提高对自己的要求，逐个攻克难关。并通过反复听放录音，英语论文范文，总结出一些规律性的东西。 关于已经学过或不太熟悉的材料以及英语广播，可以采用泛听的措施。泛听的主要目的是练习听力，增加知识，培养语感。泛听时，要听整个材料的全貌，不必逐字逐句全部听懂，部分听不懂也没有多大联系。随着语言水平的提高和词汇量的扩大，听音方面的困难和拦路虎会愈来愈少。只要坚持常听，音调的形象就会反复灌进耳朵“，熏陶”耳朵，提高听力。 随着成人英语学习者水平和能力的提高，他们还应尽量采用多种练习活动形式，扩张听的内容和渠道。现在很多听力练习材料都采用多项选择这种客观题形式，不仅题型过于机械，而且不利于真正提高学习者的英语听力和语音语调水平。因此，在练习听力理解提高语音语调水平时，学习者要尽可能多地采用不同的练习形式。在选择练习材料时，要选择那些形式多样的听力听音材料，同时也应尽量扩张听的渠道和听的内容。 |
