英语教学的专业设置 摘要：听力课在专业英语教学中占有重要地位，如何上好这门课，使用什么材料，直接作用到学生听力水平的提高和综合能力的培养。近年来，英语广播新闻已被列入了英语系听力课训练的重点内容之一。/英语论文然而学生从趣味性强的听力材料突然转向语言严肃的新闻材料，在很短的时间内很难适应。因此，如何引导学生收听英语新闻报道，帮助他们提高听力理解能力和语言技能，就成了听力教师在这一阶段的首要任务。该文从英语新闻运用于听力教学的必要性和有效性出发，详细论述了英语新闻的特点和实践措施。 关键词：听力教学 英语新闻特点 实践措施 序言 听力课在专业英语教学中占有重要地位，如何上好这门课，使用什么材料，直接作用到学生听力水平的提高和综合能力的培养。《高等学校英语系英语教学大纲》明确规定：经过第二阶段的学习，学生要能够听懂“美国之音”（VOA）慢速英语广播中的新闻和文化节目；而通过第四阶段的学习，学生则要求听懂“美国之音”（VOA）正常速度和“英国广播企业”（BBC）国际新闻的主要内容。因此，英语新闻听力是高校英语系听力课的一个重要组成部分。当前，我系英语系学生所使用的教材是华东师大出版社出版的《英语听力入门》（Step by Step 2017），全套教材中有关英语新闻的内容占全书的20%左右。另外，在第四学期，还专门开设了《外台选听VOA》教程，显然，英语广播新闻被列入了英语系听力课训练的重点内容之一。然而，学生从趣味性强的听力材料突然转向语言严肃的新闻材料，在很短的时间内很难适应，因此，如何引导学生收听英语新闻报道，帮助他们提高听力理解能力，就成了听力教师在这一阶段的首要任务。 1新闻语言的优势：真实性和适用性 当前大学英语教学中的一个问题不容忽视，即学生语言流利度不断上升，而就某些话题结合实际深入讨论与交流观点的能力却提高缓慢，主要表现为交际内容缺乏深度，语言表述不够准确。笔者认为，学生语言“输出”质量不高的根源在于真实性“语言输入”不足。而“真实”、“粗调”（roughly tuned）作为母语习得过程中“输入”的主要特征，对外语学习颇为重要。Krashen(1982)主张外语教学采用“撒网”（casting a net）的措施，大剂量为学生提供“粗调输入”[1]。让学生沉浸在大量的真实性“输入”中潜意识地获得语言。而将英语新闻广播用于听力课教学就是因为新闻材料具有真实性和适用性。所谓真实材料，就是普通人用普通方式说的普通语言（Ordinary language spoken by ordinarypeople in an ordinary way）,也就是各种真实的谈话[2]。收听新闻广播就是一种可利用的真实材料，这些材料的语音、语调、节奏、停顿都很自然，说话者之间常有重叠现象，有背景配音、不完整的句子等，这些都是语言真实性的反映。教师在使用这类材料时，英语论文，一定要考虑到学生的实际水平，所选听力材料的难度和信息量应高于表达能力的要求，以利于培养学生的兴趣和语感，提高灵活应用英语的能力，逐步引导学生理解内容，熟悉其文化格调。 2英语新闻运用于教学中的听前准备 2.1熟悉英语新闻的结构特点、词汇特点、语法特点 2.1.1结构特点 英语动态新闻具有一种独特而又基本的新闻结构，即“倒金字塔”结构（inverted pyramid），这种结构于9世纪中期产生于美国并迅速走向世界，它按新闻事件内容的重要性递减（anti-climax）的顺序来排列内容，把最重要、最精彩、最吸引人的部分放在最前面，形成主题句（TopicSentence）；次要的部分放在后面，形成扩展说明部分（Supporting Materials），起补充说明的影响;而最不重要的部分放在最后，充当背景材料。例如： The former American Defense Secretary William Perryhas recommended a radical change of policy towards NorthKorea.In the State Department policy review he said theUnited States and its allies should try to co-exist with NorthKorea rather than undermine it. (《Step by Step 3》)以上这则新闻，主题句为The former American DefenseSecretary William Perry has recommended a radical change ofpolicy towards North Korea，告诉我们美国前任国防秘书建议彻底改变对韩国的政策；后面的是扩展说明部分，用来解释其具体的做法。 2.1.2词汇特点 新闻报道涉及政治、经济、军事、文化、自然灾害等多个方面，可谓“面广量大”，为了更好、更迅速、更准确的传递信息，长期的实践形成了独特的词汇使用现象。 |
