课后，老师可以布置一些跟课堂有关的练习题，让学生模仿，仔细体会，再考虑一下怎样才能帮助那些发音不正确的学生进行正确发音，想出一些可行的办法来尽快使他们掌握正确的发音措施及规则。
这套措施在课堂上使用后，取得了良好的教学效果，许多同学把错发了好几年的读音都纠正过来，同时也学到了很多知 识，无论从理论方面，还是实际运用方面都有了很大的进步。他们不但能正确发音，读单词，句子和句群等;而且从理论上也掌握了发音措施，读音规则，句子的节奏和韵等等。掌握牢靠的语音知识也有助于他们提高听力、口语水平、扩充词汇量，更好掌握语法、句子结构等，从而给他们学好英语这门语言打下坚实的基础。
