综上所述,不论是在课上,还是在课下,从一点一滴做起,坚持“主体参与,分层指导,及时反馈,激励评价”的准则,让学生积极参与,把学习英语当成一种兴趣,而不是负担。那么,学生就会提高信心,增强主体参与意识,学习成绩上升,进入一个良性循环,我们的教学才能取得良好的效果。

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