第三章 人教版和冀教版初中英语教材结构....8
3.1 人教版和冀教版初中英语教材的简介 ........8
3.2 人教版和冀教版两套初中英语教材的表层结构比较 ........8
3.2.1 编写体系的比较.......8
3.2.2 内容选择的比较........9
3.2.3 栏目设计的比较......15
3.2.4 插图的比较.......16
3.3 人教版和冀教版两套初中英语教材的深层结构比较 .....17
3.4 人教版和冀教版两套初中英语教材文本比较探讨的结论 ....30
第四章初中英语教材使用情况的数据略论与处理........32
4.1 调查和访谈对象 ......32
4.2 调查问卷和访谈提纲的编制 ....32
4.3 调查和访谈结果略论 ....32
第五章 初中英语教材的完善及改进建议....51
5.1 对教材编写者的建议 .........51
5.2 对教材使用者的建议 .........53
第五章 初中英语教材的完善及改进建议
5.1 对教材编写者的建议
对于教材表层结构的编写建议，主要从教材的选材内容方面提出一些建议。2017 年修订版的初中英语课程标准中指出：教材的选材应该密切结合学生的日常学习和生活，力图做到生动、有趣、新颖、具有时代感。教材的题裁应丰富多样。通过学习培养学生的跨文化意识，发展跨文化交际能力。因此，教材在选材方面应注意教材内容符合学生实际生活，突出时代和社会的需求。从教师和学生的反馈看，教师普遍反映当前陕西省使用的两套教材的部分选材更倾向于城市学生，不适合农村学生。教材的编写应适当的在教材中适当地增加一些与农村生活关系紧
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