（二） 大学英语教材的特殊性
由于大学英语教材对当代大学生至关重要，大学英语教材必须要全球化的发展，不仅要包含西方国家的文化，还要与我国的一些特有文化进行融合，所以英语教材的编撰不像其他方面的教材编纂，故有其独有的特殊性，特殊性可以从以下几个方面表现出来：英语教材的编撰是以交际教学法来作为基本指导准则，运用性和实用性是两个必须考虑的方面，要想达到目标就必须考虑到学生在语言交际能力方面的培养。这里所说的运用性表现在：英语教材在重视打好语言基础的条件下，还要努力的让学生们意识到其在英语实质交流方面的能力培养的重要性。而实用性则体现在：有些非英语系的学生在学习英语时对英语的要求力度不是很大，所以关于那些和英语文学相关的文章中的一些生词可以进行适度的删减，英语论文范文，把那些不适合的文章可以换为有关当今国际上比较前沿的话题，例如当代政治和世界经济。
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三、改革开放以来我国大学英语教材建设的历史梳理......17
（一）第一代大学英语教材（1961—1977）......17
（二）第二代大学英语教材（1978—1985）......17
（三）第三代大学英语教材（1986—1993）......18
（四）第四代大学英语教材（1994—2017）......19
（五）第五代大学英语教材（2017— ）....20
四、大学英语教材的现实之虑......22
（一）探讨样本的选择......22
（二）大学英语教材的现存问题......23
（三）问题的归因略论......26
1.没有真正实现“一纲多本” ....... 26
2.交际教学法没有得到完全贯彻....... 27
3.出版过程未实行统一管理....... 27
4.不能够满足学习者的需求....... 27
5.教材不够立体化....... 28
五、大学英语教材的优化策略略论......29
（一）对国外优秀教材的借鉴......29
（二）建立合理的研发队伍......29
（三）增强教材内容的实用性.....
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