只出现喻体和本体，有时不出现本体事物和比喻词，只出现喻体事物，并用它来借代本体事物的比喻叫暗喻，这一修辞手法,更能激发消费者广阔的想象。例如：

（1）          Something within you is Dior.迪奥

（2）Kodak is Olympic order.柯达.

以上广告形象鲜明地表达出了商品的特征。

6、转喻

转喻是不直接说出事物的本体名称，而是换用另一个名称，使语言更加生动活泼，从而抓住读者的思绪和注意力，给人以惊奇，达到意想不到的购买呼吁效果。例如：

（1

•  略论大学英语教学在网络环境下的自主学

•  小学英语阅读教学的理性突围的有效性

•  How is Absolute Poverty Line Measured范文

•  浅析英汉广告语言的文化内涵

•  《解析被动句的语法特性》

•  《灵活应用多媒体,提高学生英语自主学习

•  通过中学英语课堂教学，培养学生创新思

•  从跨文化交际角度看食品广告的翻译

•  略论广告英语模糊性及语用准则

•  phonics让孩子们在英语里展翅翱

•  《高职英语教学现实存在的问题及改进意

•  小学英语报刊阅读教学的尝试

•  高中英语“互动教学模式”的构建方式

•  论高职院校公共英语教学

•  中学生对英语课堂教学副语言反应的性别