摘要：现代意义上的专门用途英语产生于20世纪60年代后期，而为了克服英国和欧洲各国贸易活动中的语言障碍所编写的商务用途英语学习书籍早在15世纪末就已经出现；在中国，近代的商务英语教学可分为博士论文早期语言接触时的洋泾浜英语教学和语言交流成熟时期的标准英语的商务用途教学两个阶段。这些具有重要意义的教材读物的出现和教学活动的开展，对其学科形成具有不可忽略的实践意义。 商务英语被认为是专门用途英语（English for Special Purposes，简称ESP）的一个分支学科，而ESP又是英语语言教学（ELT）下英语作为外语（EFL）领域中新崛起的分支[1]。人们普遍认为ESP产生于1960年代，理所当然商务英语开始作为一门学科的历史也就从这个时间开始。[2]但纵观英语语言教学的历史，我们发现商务英语（更确切说是外贸用途的商务英语English for commercial①purposes）早在ESP产生之前就已成为英语语言教学的一个重要部分，可以说是ESP的先驱。因而，按照与ESP的联系史来看，商务英语可以分为前ESP和ESP时期两个阶段，即实用性商务用途英语教学阶段和系统学科理论指导下的商务英语教学阶段。也就是说，一方面以商务成功进行为目的的英语教学促成了ESP作为一个分支学科的产生，另一方面ESP的产生和发展又将商务英语教学从简单的状态带入到了系统全面的学科阶段。本文将以英语语言教学历史为线索，对国际、国内商务英语教学的前学科阶段进行探讨，使读者能够把握商务英语教学发展的历史传承，从而廓清商务英语教学的前学科阶段与学科阶段两个时期的关系与发展，英语论文范文，为商务英语的学科发展提供一个历史参考。 一、商务英语的前学科教育 现代意义上的ESP产生于20世纪60年代后期，而为了克服英国和欧洲各国贸易活动中的语言障碍所编写的商务用途英语学习书籍早在15世纪末就已经出现[3]，这甚至比第一批将英语作为一门外语来教授（TEFL）的课本还早②。 早期的商务英语学习书籍确切地说是英语与其它语言（特别是法语）的对照手册。第一本这样的手册是由威廉·卡克斯顿（William Caxton）③于1483年左右在他位于威斯敏斯特新建成的印刷厂里印刷成册。这本手册很简短，包括一些日常对话和其它的文章。这本书几乎是14世纪在欧洲大陆弗莱德（Flanders）地区布鲁格斯（Bruges）市出现的一本弗莱德语·法语手册的翻版。卡克斯顿曾是弗莱德地区布鲁格斯市英国商会的一名领导人，可能是在该地从事纺织品贸易的经历使他确信英语在英吉利海峡贸易中同样有市场（当时的英语并不象如今这样使用广泛），所以将那本弗莱德语·法语手册带回英国进行仿改。 卡克斯顿手册的对象是以法语为主要国际商用通用语言（lingua franca）④的商人和法语本族语使用者。对此，Howatt不无幽默地评价道“，这也许是由于英国商人的法语有时难以让人理解的缘故，所以这些人决定亲自学习英语”[4]P6。但更可能的原因是，商人们认识到即使对顾客的母语只有一些肤浅的了解，对自己的生意也是大有益处的，而且还能够防止被骗。 卡克斯顿手册沿袭传统的手册（manières）风格，但采用了双语对照形式。手册以学习者的商务需求为出发点，突出实用，不包括英语或者法语的语言知识信息。前半部分以日常对话开始，如第一篇就是一个习惯性打招呼的对话： “Syre，god you kepe!…I haue not seen you in longe tyme…Syre，gramercy of your courtoys wordes and of your good wyll” 而后是一些介绍日常词汇的简单文章，如家居用品、家庭联系、佣人等。接着又是一个购物的对话，对话下是一系列肉蛋奶禽的单词表。此外，还有一个有关买卖各种纺织原料的详细对话，主要是有关羊毛的买卖，也有对于皮革等其它材质的。手册的后半部分更有趣，且有独创性，包含一个按字母顺序编排的人物简介，其中主要是商贩，如“Agnes我们的女仆”“、Colard金匠”、“George书商”等。 卡克斯顿手册及此后早期的英语与其它语种的双语及多语手册、字典都体现了商业需求的特点，目的是使使用者利用这些语言获得“生存知识”（survival knowledge）。比如，1540年出版的一本七国语言字典（这也是有记载的最早的多语种字典）就是针对位于比利时港口城市安特卫普（Antwerp）的操多种语言的北欧布匹交易商的贸易所用。 在这一时期，安特卫普还出现了我们已知最早的TEFL老师法国人莫里哀（Gabriel Meurier）。他于1553年编写出版了一本教材《论学习讲说法语和英语》(A Treatise for to Learn to Speak French and English)。其实这也是一本英法双语对照的手册。从该书的承诺中可以清楚地看到他那些学生的商业兴趣（commercial interests）倾向。所以从这个意义上说，早期对实用的商务用途英语的需求成为促使TEFL产生和发展的重要因素之一。 |
