(二)对策
1.加强对商务英语教师的培训商务英语教师的能力和水平直接作用到学生的水平和兴趣,作用到外语教学中外语复合型人才的培养。拓宽自己的知识面,加强跨专业,跨学科的学习是商务英语教师的当务之急。针对商务英语教师的培训,我们不妨采取以下方法:在假期期间,以研究会或培训班的形式,邀请一些在经济管理及外贸,金融及营销方面的专家给老师讲授相关方面的专业知识;从实践方面,可以关系一些公司,商务英语老师可以利用自己的业余时间及假期到公司学习并工作,这样在授课的过程中结合具体案例会更加的形象,生动,立体。
2.学生为主,教师为辅的互动式多媒体教学模式关于商务英语教学模式中教辅手段落后陈旧的问题,应当加强对其投入,否则商务英语的教学就很难推进,显的苍白无力。学校和外语系应共同出资,建立商务英语多媒体教室及阅览室。增加可视性内容,包括图片,幻灯,及影像资料。关于教学中的师生角色,教师在传授过必备的知识后,以平等的身份加入活动,是整个活动的组织者,控制者和评价者;而学生在了解并熟悉了相关的知识后,是整个活动的主体,是教学信息的反馈者。总而言之,学生为主,教师为辅的互动式多媒体教学模式在充分发挥学生和教师的积极性的基础上,使教学活动更形象,生动,直观地进行。
3.引进先进院校的优秀教材优秀教材的选用在商务英语教学中的影响不可低估。就笔者个人认为,商务英语教材的选用可以分成一些专题,比如说商务谈判,商务写作等等。当前由外语教学与探讨出版社出版的商务英语类丛书就不失为一套系统的商务英语学习教材。这套丛书包括商务英语入门,商务英语阅读,商务英语写作,商务英语谈判,商务英语翻译,商务英语听说,商务英语演讲,及国际贸易实务共八大块的内容,侧重于对商务技能的讲解和锻炼。另外,由清华大学出版社和北方交通大学出版社联合出版的商务英语专业列教材,除了对一些主要商务技能的强调外,如听说,写作,还出版了一些加强相关商务背景专业知识方面的教材,如国际商务谈判,国际贸易实务,国际市场营销,国际支付与结算,国际商法等,关于商务英语教学中的技能和专业知识的结合是一个有益的探究。
五、结语
商务英语的重要性随着经济,贸易活动的日益频繁而逐渐凸现,其内涵的发展也越来越丰富,越来越快,这就需要我们商务英语教师在不断地扩展自己的知识面的同时,对其教学措施,内容,模式进行不断的探究和调整,积极地面对时代赋予我们的新的挑战。
注释
[1]陈莉萍.专门用途英语探讨[M].上海:复旦大学出版社,2017
[2]Ellis M & J，英语毕业论文，英语论文范文 |
