(1)视听专题学习网站的建设准则
英语视听专题学习网站是一个基于网络资源的英语视听专题探讨、协作式学习系统。它通过在网络学习环境中,向学习者提供大量的英语视听专题学习资源和协作学习交流工具,在教师的指导下,通过学生主体性的研讨、协作,共同收集、略论并选择有关视听信息资源,运用知识去解决问题,从而提高学生获取信息、略论信息、加工信息的实践能力。为此,视听专题学习网站必须遵循以
下的几项准则:
其一,发展学生主体性准则。网站建设突出以学生为中心,即以学生的目的需要为中心,以学生的能力拓展为中心,以学生的知识结构来进行网站内容的设计。重视学生的自主设计活动,并为学生充分展示其才能创造机会和条件,使他们在尝试、探索、交往等活动中,找到自己的“自由发展区”,获得生动、活泼、主动的发展。 留学生论文
其二,交互性准则。
网站不仅要有人机交互, 更重要的是师生、生生之间通过网络实现教与学的交互。为了实现这一目标,设计视听专题学习网站时应依托BBS、留言版、Email、QQ等常规网络关系手段的优势,拓展其交互性和同步异步交流的功能,打破时空局限,构建师生交流空间,把探索活动引向深入。
其三,资源的丰富性准则。网站将大量英语视
听信息素材按知识点以文字、动画、图像、音频、视频等多种形式存储其中,并提供方便的检索功能。教师可利用它获得专题知识点的有关素材来组织教学,解答学生的问题,同时学生也可在教师指导下围绕某一英语学习专题查找资料,获取知识。其四,可持续发展准则。英语视听专题学习网站的建设不是一蹴而就的,它是一个视听资源逐步积累的过程。它可以根据实际教学进度逐步完善,根据教学改革的不断深入和需要,能及时地进行更新和补充,以保持内容的时效性和资源的可持续发展性。随着探讨性学习不断深入,网站包含的知识将会不断得到丰富和完善,并为资源的二次开发、信息增，英语论文，英语论文题目
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