笔者所在的北京青年政治学院英语专业旅游英语系（出入境效劳）不断努力于课程体系的建立和优化，旨在构建基于岗位技艺需求的“双证融通”旅游英语系课程体系，在协助学生稳固专业学问，获取双证的同时，依托项目化的实训课程培育学生的英语中心技艺、岗位工作态度、交际才能、职业才能和职业认识，从而到达学生就业有优势、创业有身手、开展有根底的目的，近三年来本专业的毕业生一次性就业率均到达98%以上，用人单位反应良好。现就本专业“双证融通”的课程体系构建加以论述。 （一） 以市场人才需求为根底设定职业岗位群，剖析岗位 典型工作任务及才能请求，肯定专业人才培育目的本专业连续三年就北京市旅游市场对人才需求状况停止调研，结果显现当前市场最缺乏的是既控制较高的旅游专业学问，又具备较强的英语交际才能的高素质技艺型旅游英语人才。因而，本专业将人才培育对应的主要就业岗位设定为市场缺口最大的中英文导游员、游览社计调员和出入境业务效劳员，并深化剖析各岗位的典型工作任务及才能和素质请求。经过多年理论和探索，北京青年政治学院旅游英语系逐渐构成“在英语场景中学，在旅游任务中练，理论→实训→实习一体化”的岗位人才培育形式，并把专业人才培育目的定位 |
