《There be句型》微课教学设计 [英语论文]
资料分类免费英语论文 责任编辑:王教授
更新时间:2017-04-24
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| 《There be句型》微课教学设计
学校： 武功县观音堂中学 设计者： 狄晓霞 时间： 2017年8月
微课
基本
信息 知识点名称 There be 句型
学科类型及其对象 讲授 初中英语
上课时间长度 8分钟
教学资源
与环境 PPT多媒体
教学目标 1、掌握There be 结构所表达的意义。
2. 掌握There be 结构的一般现在时和一般过去时基本句式。
3. 掌握There be 结构的回答方式。
教学过程 （一）、there be构成
二、There be 结构的一般现在时和一般过去时各种句式。(1)肯定式（2）否定式
（3）一般疑问句：There be结构的一般疑问句变化只需把be动词移到句首，再在句尾加上问号即可。
三、注意事项：
. There be句型中be动词的形式要和其后的主语在人称和数上保持一致。
There be 就近准则
四 、练习：Choose the best answers.
设计理念
和特色 结合教材重点难点及英语学科的特点，利用任务型教学法、多媒体教学，英语论文，从听、说、读、写、练等方面使学生得到锻炼，在轻松愉快的氛围中温故而知新，达到使用英语交际的能力。，英语论文 |
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