针对初中生英语书面表达能力普遍不高的近况，从重视英语写作的课堂教学；通过阅读、背诵提高学生的书面表达能力；教师注重语法的讲解和各种文体的训练；认真批阅、重视讲评等四个方面介绍了提高学生英语书面表达能力的措施。 书面表达是语言的重要表达形式之一，在中考中作为主观性试题，其分值可观，越来越引起了广大师生的关注。作为没有很多口头英语交流机会的中国学生，书面表达成为学生应用语言的重要途径。但书面表达也是教与学中的难点，因书面表达的灵活性和个体异同性，教师难以把握。关于学生而言，它是一项具有创造性的学习活动，也是体现自主性的学习活动，有些学生甚至难以动笔。这样，英语教学不能持续发展，英语论文网站，陷入脱节的僵局。如何提高书面表达教学的有效性值得研讨。因此，尽快解决书面表达中存在的问题，英语论文，并有效提高初中生书面表达的能力是我们九年级英语教师的当务之急。下面是我这两年来连任九年级英语教学的一点浅见。 |
