在新课标的要求下，学生的阅读理解能力要求提高到一个新的台阶。本文就此提出了如何提高学生的阅读理解能力的“三步法”以及在阅读过程中要注意的一些问题。 关键词：新课标 联想思维 阅读理解能力 随着国家基础教育课程改革的进一步深入，高中课程改革已经拉开帷幕。课程改革的环节是课程实施，而课程实施的基本途径是教学，整个高中英语教学的核心和关键则在于阅读教学。阅读训练在人教版全日制普通高级中学英语教科书中占有重要地位。《高中英语新课程标准》明确指出，“高中英语阅读教学的任务主要有两个：第一，英语论文，对学生进行阅读技巧的训练，培养其阅读理解能力；第二，英语论文范文，通过阅读教学，使学生不断获得新的语言知识，提高其实际应用英语的能力。” |
