随着计算机科学的迅猛发展,多媒体计算机辅助教学已成为大学英语教育的一个重要组成部分。多媒体技术具有容量大、信息多、趣味浓、效率高等特点,其优越性十分显着,但在多媒体辅助课程教学中也存在这样或那样的问题。本文就如何合理运用多媒体计算机辅助英语课堂教学做了一些探究。 
   多媒体辅助教学英语课堂教学教师角色教学措施随着现代电子技术的发展,多媒体设备进入课堂教学,使传统教学措施发生了根本性变化,多媒体计算机辅助语言教学(MCALL)已成为目前国内外现代教育的一个重要组成部分。在多媒体计算机辅助语言教学中,由于融合了多媒体技术和计算机技术的许多新特性和新功能,相比于传统的以教师为中心的单向交流式英语教学,多向互动型多媒体计算机辅助英语教学无可比拟地具有了诸多特征与优势,因此这一教学模式是英语教学发展的趋势和必然。

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