[摘要]：现代教育思想是以人为本的教育思想，强调教学活动中的人的因素，以人为中心，把人放在一种根本的重要的位置上。因此从根本上确定以学生为主体的地位；把学生看成是积极的创造性的语言使用者，而不是被动的知识接受者。针对这一情况，我们在教学中提出“先学后教”教学模式。 新时期要求人综合能力的提高，更加注重人的全面发展。社会的发展对人的要求越来越高，从要求对知识的掌握发展到对知识的运用的要求。英语，作为世界上使用最广的交际工具，在现代社会中的地位越来越显得重要。英语教学作为语言学习的重要环节就显得尤为关键。然而，传统的英语教学却遭来阵阵尴尬。例如，在传统的英语教学过程中往往只是教师单一的教授，教师至始至终占据着教学的全过程；传统的英语教学中，教师往往只注重学生对知识的掌握，从而忽略了学生对知识的运用；在传统的英语教学过程中课堂形式单一，枯燥乏味，学生积极性不高，兴趣不浓......20世纪90年代中期开始中学英语教学吹响了“素质教育”的号角，英语毕业论文，本世纪初国家又出台了新课标，英语论文，这就要求中学英语教育重新反思，结合新时代的特征，坚持“以人为本”，探究中学英语教育新的模式与措施。 |
