真实地略论了初中口语教学存在的问题和应对策略，英语论文范文，实在，实用！

（三）课堂教学中的口语训练措施

     1、模仿法

随着社会生活的信息化和经济生活的全球化，我国对外开放的进程日益加快。学习和掌握一门外语，开展对外交流是对21世纪国民素质的基本要求。然而实际生活中,由于对口语 听力训练不够,大部分学生发音不准,说话不流利且听力太差,无法用英语进行交流.因此，英语论文范文，培养好中学阶段学生的英语口语能力势在必行.
一 中学英语口语表达中存在的问题：
 在中学英语教学中,我们经常遇到这样的问题：某某学生作业、 考试都不错,就是上课不举手,不喜欢发言；也常常看到这样的现象:有的学生笔试成绩好,口语却很糟;在交际活动中,有的学生心里想的挺不错,一到口头表达就抓耳挠腮,表达不完整;还有的学生自由会话时语言流畅,思维敏捷,可一到正式发言就吞吞吐吐,结结巴巴等等.诸如此类的现象俯拾皆是。略论起来,大都是由于以下原因造成的:学生对口语不感兴趣;内心焦虑紧张;表达时注意力不集中;课堂上教师讲的多，学生说的少，等等。

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