摘要：随着国际科技合作与交流的扩大，科技英语发挥着越来越重要的影响，也促进了科技英语教学的发展。科技英语是现代英语的一种功能变体，在词汇、句型、表达措施等方面具...

摘要：在我国高职教育中，英语是一门重要的基础科目。近几年来，英语教学“费时多，收效少。”这个问题一直困扰着广大高职院校的英语教师。该文以柳州运输职业技术学院英语...

摘要：本文论述交际教学法/论文的概念、理论基础、基本准则、主要联系及我国成人英语教学中存在的问题，提出交际教学法在成人英语教学中的影响及应用。文章旨在说明在成...

摘要：总结大学英语系学生学习心理中存在的问题，结合班杜拉的自我效能理论，关于英语系学生自我效能感的提高途径，提出试探性的看法。 一、英语系学生学习心理问题分...

摘 要:人才培养要立足社会需求新时期高校本科外语人才培养应满足社会对复合运用型人才的需求要实现这样的目标,必须对现行的教育模式课程体系教学手段与措施教学管理机制等进...

摘要：建构主义是西方教育心理学的最新教学理论，认为学习是学习者主动建构意义的过程，强调学习的主动性、社会性和情境性。精读课作为一门既重知识又重技能的综合性课程，...

摘要：本文根据交际语言能力培养的要求，针对中西方文化的异同，提出了在大学英语教学中文化导入的内容、措施和途径。 语言是交际的工具。大学英语的教学目标是培养学生综合...

摘 要：法学英语在法学英语文本语境下。语义会发生法学转向。法学文本的语境是作用法学文本生成以及人们解读法学文本时各种因素的总和。法学英语语词具有多义性，在特定语境...

摘 要：社会建构主义理论认为学习发生的环境对学习者的学习过程起着重要的影响，学习环境可分为三个不同的层面：课堂环境、教育环境、社会文化环境。本文分别从中国的社会文...

摘要：多媒体辅助英语教学可以为学生创造生动的语言学习环境，提高学生听说能力，增加课堂密度，从而有助于取得最佳的教学效果。多媒体在英语教学中所体现出来的优势，有助...

摘要：传统的翻译教学模式，以教师传授翻译理论和翻译技巧为主，这种单向的教学模式关于提高学生的翻译能力，培养学生的双语文化意识、思维能力收效甚微。该文作者借用建构...

摘要：本文略论了传统的外语人才培养模式所存在的问题，并针对这些问题就高校课程设置改革提出了几点的建议。作者指出，当前所普遍采用的三种模式尽管都有合理之处，但仍然...

摘要：大学英语教学与人文素质教育是不可分割的，英语语言的学习，其实也是英语文化的学习过程。阐述了英语教学与人文素质培养的内在关系，以及如何在大学英语教学中进行人...

摘要：该文从森林生态学课程及其双语教学的特点出发，阐述了森林生态学双语教学的必要性和重要性；指出森林生态学双语教学在教材、师资、学生英语基础、学生专业兴趣和双语...

摘要：多媒体辅助教学是一种现代化教学方式，因其独特魅力为广大教师所认可，并被逐步推广和运用，成为教师必须掌握的一门信息技术。新课程下的英语教学正是倡导应用现代化...

摘要：一次成功的新课导入可以使学生在心理上和知识上做好学习的准备, 有益于学生顺利进入新课的情节, 成为教学活动的主体。本文从六个方面阐述了在实施新课导入时应把握的原...

摘要：本文对英语翻译教学实践中存在的种种问题进行了简单研讨,提出英语教学中,必须从高校英语教学指导思想上和教学实践中重视关于学生翻译能力的培养,并提出了英语翻译教学...

摘要：根据国家教育部《大学英语课程基本要求》中对大学英语教学改革的要求，我校当前正在探究和探讨如何利用校园网创建大学英语网络教学平台和教学新模式,以适应新形势下英...

摘要：Schumann的文化适应模式理论/论文强调社会文化背景知识是作用二语习得的最重要因素，因此在外语学习中应适当地将文化融入教学，在文化导入过程中往往会流于文化定型。...

摘 要：正确地为理工科学生英语教育定位，把握理工科学生英语教育的特点，充分认识理工科学生的群体异同性，有针对性地采取方法，切实加强理工科学生的英语教育，对促进理工...

摘要：本文根据交际语言能力培养的要求，针对中西方文化的异同，提出了在大学英语教学中文化导入的内容、措施和途径。 语言是交际的工具。大学英语的教学目标是培养学生综合...

摘要：建构主义是西方教育心理学的最新教学理论，认为学习是学习者主动建构意义的过程，强调学习的主动性、社会性和情境性。精读课作为一门既重知识又重技能的综合性课程，...

摘要：基于认知心理学探讨/论文的图式理论已被广泛运用于语言教学之中。在英语写作教学中，如果能引导大学生创建大量的与写作题材相符合的英语语言习惯及思维模式的图型...

摘 要：将翻译教学纳入/论文大学英语教学内容，充分发挥对比翻译法的优势，强化学生双语语言文化基础知识，适当增加翻译理论的讲解和翻译技能训练，以培养学生英语综合应...

摘 要：双语教学有助于/论文提升办学水平，提高学生职业技能，满足社会需求。高等职业院校开展双语教学必须对教学主体、教学媒介、课程内容等要素进行选择。要素选择是前...

摘 要：外语学习的最终目的/论文是获得良好的交际能力，而交际能力的获得离不开对目的语文化的习得。文化习得应以目的语文化的主流文化和共时文化为主；要消除文化定式，...

摘 要：学习理论是指对有机体行为改变的心理机制的概括性解释，是对学习实质、学习规律与条件、学习过程和学习结果等问题的回答。揭示学习理论对外语教学的启示，对外语教学...

摘要:21世纪是一个网络化的时代，基于网络和多媒体的大学英语教学成为必然的趋势，在各高校逐步试行和推广这种新的教学模式中，深刻体会到了它的优越性，同时也发现了其中的...

摘要：课堂师生互动是作用教学质量的重要因素之一。在大学英语教学中，教师应采取积极的教学技巧和策略，把互动的观念贯穿教学的始终，积极促进英语课堂师生互动。本文主要...

【摘要】英语语境实践教学强调将语言形式与语言意义相关系。教师通过活动，给学生创造充分的实践语言的机会，以达到激发学生主动联想、想象、积极的思维，使学生产生某种情...