摘要高职英语教学的任务是对学生实际运用能力的培养，实用的口语教育则强调听、说口头交际能力的提高。建构主义的教学设计重视对任务、情境、协作、意义建构，这些都非常有...

［摘要］网络自主学习模式对大学英语教师的综合素质提出了更高的要求，他们必须在多媒体网络技术、语言交际能力、文化知识和科研等方面努力提高自身的素质。高校也应采取相...

［摘要］教育教学的本质是还教育以生命，以发展生命为终极目标。生态化教学正是把教师、学生、教学内容和环境等要素看做一个交互影响的动态系统，并以此来建立一种整体、和...

摘要：本文列举了大学英语教学所面临的实际问题，略论运用建构主义理论，指出信息技术和传统教学整合的出路。文章还总结了当前国内外在此领域的探讨近况，提出CAI英语教学意...

［摘要］英语教师的专业素质是外语教学活动的一个重要因素，随着中国教育改革的不断深入和素质教育的不断发展，英语教师教育改革刻不容缓。文章对高校英语系毕业生及英语...

摘要:本文论述了语料库语言学在我国的发展及其在大学英语课堂教学中的运用。旨在对语料库的运用进行探究，并对我国的大学英语课堂教学提出改进的建议。 Abstract: This study inves...

摘要：引入多媒体技术是外语教学中的一个重大突破。多媒体辅助外语教学具有许多的优势，但它仍然会引起过渡语僵化现象。文章对这一情况进行了研讨，略论了过渡语僵化发生的...

摘要：在信息、高科技 发展 的今天，英语的运用日益广泛，因此英语教学面临着严峻的考验，我们需针对问题，进行深入研讨，努力提高英语教学质量，让学生的学习收到良好的效果...

摘要文化是一种素质体现。如何让大学生在接受高校教育后更快成为社会上真正有文化的人是广大教学工作者应该思考的问题，而大学英语教育在某种意义上更能提升大学生素质。笔...

摘要：大学英语教学中文学著作有着不可替代的影响。应以建构主义学习观和现代阅读理论为依据，应用提供背景知识、挖掘现有教材、选择经典名篇、创造语言情境、平衡体裁数量...

摘要：随着国际政治、经济、文化交往的日趋频繁，英语变得越来越重要。在大学英语听力教学中，精听是听力中最重要的环节。学生通过精听训练，消除在听力过程中出现的各种心...

摘要：随着听力教学在大学英语教学中比重的加大，教师应改变传统的教学模式，在教学过程中教授和培养学生使用学习策略，包括元认知策略、认知策略和社会/情感策略，以提高学...

摘要：英文原版电影欣赏是大学生学习英语的有效途径，具有任何其他教材不可替代的影响。它具有直观、形象、动感、声形并茂，并使观（听）众有身临其境之感的特点。其形式的...

摘要:随着中国与世界的交流增强,英语交际的功能己成为英语教学的首要目的。我国大多数高校英语教学仍采用传统的以教师为中心的教学措施,这种教学己不适应目前大力提倡的素质...

摘要：本文探究了大学生第二课堂的开展近况，指出了英语第二课堂教育具有优化语言实践环境，营造浓厚的英语学习环境的积极影响，总结了英语第二课堂教育实施的效果和经验。...

【摘要】大学英语教学改革极大的促进了传统教学模式的转变及学习环境的改善，为学生提供了非常有利的外部条件，但要真正实现教学改革的最终目标--—将学生成功地培养成为...

［摘要］随着社会对口译人才需求的急剧增加，如何培养英语系学生成为合格的口译员，具备良好的口译能力，以适应市场的需求，已经成为我国各大高校积极探究的目标。在口译...

［摘要］随着高校大学英语教学大纲、教材及考核标准的改革，必须采用新的教学理念及应对策略，打破传统教学模式的束缚，形成新的思路和新的教学措施，从而培养具有国际化意...

［摘要］双语人才的培养是我国高等教育改革的重要方面，大学英语教学改革应考虑与双语教学相结合，提高学生的英语综合运用能力，最终达到双赢的目的。 从单语教育到双语教育...

［摘要］为了进一步提高教学效果，突出“英语北京导游”课程的特色，学院申请专项经费建立了多媒体英语模拟导游实验室，力求在教学方式和措施上有新的突破，为学生创造更好...

［摘要］文章探讨、略论了成果教学法、过程教学法、体裁教学法各自的特点及运用于高职英语写作教学中的利弊，阐述了综合使用三种教学法的必要性和可行性，并结合教学实践提...

［摘要］文章通过略论目前普通高校由于扩招而引起的大学英语教学资源缺乏的现象，提出了利用英语系优秀本科生的在校资源来缓解大学英语教学的压力，达到非英语系学生、...

［摘要］毕业论文写作是对英语系本科学生的知识运用能力、科学探讨能力和语言表达能力的一次综合性检验。文章通过对英语系本科毕业论文写作近况的略论和探讨，旨在说明...

摘要：当前为止，我国大学英语四级考试题型的变化主要经历了四个阶段，而每一次四级题型的变革必然会对我们大学英语教学产生深远的作用。本文从四个阶段英语四级题型的变革...

摘要：在大学英语自主学习模式中，教师被赋予了新的角色和内涵。这就要求教师应尽快实现自身角色的转变，重新定位，发挥教学的主导影响，促进学生自主学习能力的发展。20世纪...

摘要：大学英语学习过程中的“高原期”是指大学生通过英语基础学习和训练后，在语言运用能力方面出现停滞不前现象的阶段。本文通过略论“高原期现象”的特点及其表现和产生...

摘要：随着社会各个行业对英语的需求与日俱增，现行的大学英语教学与社会对大学生英语能力的需求存在很大的差距，而且作为大学生英语能力的一个主要判断标准，大学英语四、...

摘要：本文介绍了多媒体教学背景，重点研讨了在多媒体计算机环境下的大学英语多媒体计算机辅助教学环境、教学模式和多媒体课件开发与运用。利用多媒体技术优化英语教学，将...

[摘 要] 近年来,反思性教学已成为教育界的热点问题之一。它不仅仅是外语教师探讨及解决教学问题的重要手段,也是促进外语教师发展的必由之路。本文对反思性教学的内涵及方式进...

摘要：大学英语评估与大学英语教学密切关联。单一的考试型评估手段无法有效采集与教学相关的所有信息。只有应用现代评估理论，建立与完善大学英语教学评估体系，将评估贯穿...