摘 要： 多媒体教学手段使得韩汉单元音的对比更直观化，同时更有利于完成韩语单元音的教学任务。 中国论文网 关键词： 多媒体 韩汉单元音对比 韩语单元音教学 1.引言 随着社会和...

摘 要： 本文从情境认知理论基础出发，阐述了韩语教学中情境创设的必要性和准则，强调韩语教学要以学生为中心，提出了真实情境的策略，以期为韩语教学提供一点借鉴和启示。...

[摘要]当前综合韩语课程教学中由于缺乏必要的语言环境，学生的实际语言应用能力较弱。开拓一条情景模拟在实际教学中运用的合理途径显得尤为重要；采用文献资料法、访谈法略论...

【摘 要】随着高职院校韩语教学改革的不断深入，在培养韩语人才的过程中不断涌现出一些问题和现象。针对高职院校学生的自身特点以及市场就业方向，传统的教学模式显然有其弊...

摘要： 注意是指人的心理活动对一定事物的指向和集中，学生在外语课堂上需要高度集中注意力才能实现对语言的记忆、组织和灵活应用。本文略论了高职院校韩语课堂上学生注意力...

摘 要： 行动导向教学法以职业活动为导向，将多种教学措施、技术进行有效的结合，是当前高职院校教学实践改革过程中行之有效的教学方式之一。通过略论行动导向教学法在韩语教...

摘 要：汉语介词“给”一般在韩语中用助词“??（ege）”来表示，不过功能不尽相同。在汉韩翻译中，“??（ege）”除了“给”以外，还可以用“向、对、跟”来表示“??（ege）”。因...

摘 要 面对韩国游客逐年快速增长、学生没有韩语基础的情况，要在短时间内培养旅游需要的韩国语人才，就必须改变传统的教学误区，应用灵活多样的教学措施把学生吸引到韩国语的...

摘 要 近年来，中韩两国在经济、政治、教育以及文化等领域的交流与合作日益加强，对韩语系人才的需求量日益增加，这就对我国韩语教育提出了更高的要求，如何做好韩语教育，...

摘 要：汉语主要是由语序和虚词表示语法关系，韩国语主要是由词尾表示语法关系，汉语表示语法关系的主要手段是语序和虚词；韩国语与汉语不一样，表示语法关系的主要手段是词...

摘 要：随着网络和多媒体技术的发展，多媒体教学技术在教学中得到了广泛运用，为更好地发展韩语教学，提高韩语教学质量，韩语课程教学也应当引入多媒体教学技术。本文主要针...

摘 要：随着中韩两国关系的迅猛发展，韩国文化在中国越来越受到人们的青睐，这也导致了想要学习韩语的人越来越多。当前各大院校陆续开设了韩语相关专业的课程，同时开始了对...

【摘 要】如今在外语教学中，语音教学的重要性不言而喻。而在我国高校韩语教学现场，韩语语音教学普遍采用的措施有两种：一种是教师领读学生反复模仿跟读的措施；另一种是向...

摘 要：韩国语中有些不定代词与疑问代词具有相同的形态，因而这类词在句子或文章中具有意思上的模糊性。本文从语用的角度，略论具体语境中该类词是疑问代词还是不定代词，并...

摘 要：韩语听、说技能的教学是韩语语言教学中非常重要的一个部分，如何将听与说有机结合，在课堂上充分高效地提高学生听说能力，从而提升学生韩语综合水平，是韩语教学中需...

摘要：高职院校韩语系教学最重要的任务，是培养出适合社会发展需要的韩语人才，在短短三年时间内要实现这一目标，就必须在课程重塑背景下对其进行积极探究和创新探讨，目...

[摘 要] 语序是句子成分的排列顺序，语序在正确表达和理解目的语言上起着重要的影响。而中韩两种语言在发生学分类法和形态分类法都属于不同语系不同语种，本文主要从语法语序...

2.学校方面 中国论文网 （1）学校应认真落实“语言/技能”的培养模式 学校要求学生毕业时必须要有双证，“韩语能力考试等级证/导游证（韩语导游证）”，“韩语能力考试等级证...

【摘 要】为了打破传统的“一言堂”教学模式，近几年在国内高职院校悄然兴起了“教学做一体”教学模式改革。这是中国学习德国职业教育模式后，对中国高职院校教学措施的深度...

【摘要】中职韩国语专业顶岗实习不仅对倾向于毕业就业的学生具有举足轻重的影响，同时也对倾向于出国留学研修的学生起到了不可或缺的影响。通过顶岗实习，提高了出国...

【文章摘要】 中国论文网 高职运用韩语系是一个实践性、运用性很强的专业，其作为一门热门的小语种，尤其是高职类院校的学生在学习三年之后却要他们不仅要能流利地应用韩语...

摘 要：在现代社会发展中，关于运用技术型人才的需求越来越大，所以高职院校关于运用技术人才的培养越来越重视。在高职院校中，韩语教学的目的在于培养学生在语言方面的应用...

摘要：在新形势下，高职教育要适应社会的发展和需求，就必须改革传统的教学模式。同传统的教学模式相比，立体化教学模式在教学内容、教学团队、教学措施及考核体系等方面都...

摘 要：汉语持续体“着”的动态、静态两种情况在韩语里用“- -”“- -”来实现，但是由于它们有各自的语言特征，“着”的动态和静态的语义特征在意义上与韩语中“- -”“- -”对...

摘要：激发学生浓厚的学习兴趣，调动学生学习的主动性和积极性，是提高韩语教学质量不可忽视的问题。孔子说得好：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”一旦学生的兴趣...

摘要：随着中韩两国在政治，经济，文化等各领域的交流日益深入和频繁，大学里学习韩语的人数越来越多，只学好一门外语已经不能满足人们获取信息以及日益扩大的交际需求。因...

前言 中国论文网 “称谓”是“人们由于亲属和别方面的相互关系,以及由于身份、职业等而得来的名称”(注:中国社会科学院语言探讨所词典编辑室编:《现代汉语词典》,商务印书馆...

摘 要： 高职高专学生的毕业论文关于完善学生的知识结构、提升学生的文化素质、发展学生的创新精神起着升华的影响。从韩语系毕业生的角度来看，学生本身、学校、教师、社会...

摘 要： 本文从高职院校的实际出发，结合办学特色和社会需求，略论了实境教育措施在运用韩语系教学中的必要性以及在语言教学、课程设置、师资要求、办学模式和评价体系等方...

摘 要： 本文对情景教学法在高职韩语课堂上的应用进行了探究，注重培养学生的思维发展和实践能力，为高职韩语教学培养“实用型”人才提供了一种有效的教学模式，从而达到培养...