经贸视域下的中俄边境高校俄语人才培养模式探索[俄语论文]
资料分类免费俄语论文 责任编辑:阿米
更新时间:2017-05-19
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经贸视域下的中俄边境高校俄语人才培养模式探索
一、中俄双方贸易的地缘条件和相互需求
俄远东地区远离俄经济发达地区，自然条件一般，军工公司占比例较大，轻工业和农业发展相对滞后，基础设施不完善，开发建设需要大量资金。该地区受金融危机冲击严重，失业率明显上升。在这种情况下，俄远东地区特别是中小城市经济对毗邻的黑龙江省依赖程度明显上升。黑龙江省应紧紧抓住这一契机，利用地缘优势，大力开展对俄远东地区的经贸活动。目前黑龙江省同俄罗斯东部地区的合作层次还较浅，经贸合作方式还比较单一。从长远来看，要摆脱这种状况，应该向高深层次的产业合作开发方向转变，调整产业结构，建立面向俄罗斯及东北亚国家的共同贸易圈。
二、对俄经贸基地的建设
在发展中俄贸易中，俄语论文网站，黑龙江省依靠独特的地缘优势，产业优势，人才优势，成为发展对俄贸易的排头兵。黑龙江是我国的边境大省，共有18个边境市、县与俄罗斯接壤，对俄的边界线长达2981公里，拥有25个一类口岸（有15个边境口岸），其中水运口岸16个，航空口岸4个，俄语毕业论文，铁路口岸2个，公路口岸3个，是仅次于广东的口岸大省。由于地理位置的因素，黑龙江省被称为对俄贸易的桥头堡，并且多年以来，俄罗斯也一直是其第一大贸易伙伴。
对俄经贸科技合作战略升级是黑龙江省委、省政府做出的一项重大决策，对扩大对外开放，加快黑龙江省经济发展，实现老工业基地振兴具有十分重要的意义。实施好这一战略，当前和今后一个时期，就是要突出抓好对俄能源原材料投资合作、进出口加工基地、农产品生产加工基地、科技合作基地建设和对俄通道、口岸建设。
三、对俄经贸基地人才培养模式探讨
中国俄语人才培养从初高中到大学一直处于滞后状态。在对俄贸易中需要大量的既懂俄语又懂经济贸易的人才。这样的人本文由外语论文网收集整理才培养离不开高校和社会的共同努力。中俄边境高校地处中俄国境线，依托地理区位优势与俄罗斯高校开展广泛的教育交流与合作，积累了丰富的办学经验，实现了学校的特色发展和快速发展。目前，中俄边境高校的俄语教育及对俄教育合作与交流得到了国家和社会的认可，有的高校被国家教育部确定为“中俄大学生交流基地”、“俄罗斯语言中心”、赴俄留学培训基地”、“黑吉辽蒙四省区中学俄语骨干教师培训基地”，有的高校在俄罗斯建有孔子学院、实习实训基地、探讨推广基地，在中俄合作办学、汉语国际推广、互派留学及文化交流等各个领域取得了令人瞩目的成绩，在教学改革、办学理念、管理水平等方面呈现出勃勃生机。中俄合作办学在中俄边境高校的特色发展道路上发挥了积极的影响。
在这样良好的中俄国家合作背景下，东北地区，特别是黑龙江省作为对俄贸易大省及俄语教育基地肩负着培养俄语实用人才的重担。而中俄边境高校的地缘优势及在俄语教育教学方面的优势亦应责无旁贷地承担起这份责任，既应以社会需求为导向，灵活调整俄语人才培养目标，构建覆盖面广、针对性强、设置合理、规划科学的俄语人才培养模式，培养出文化视野开阔、知识结构新颖、富有创新精神、竞争力强，能熟练应用俄语语言进行交流与沟通的各类高层次、国际化、复合型、创新性实用人才。
（一）国家主席习近平出访的第一个国家选择俄罗斯，显示了双方对发展俄中关系的高度重视以及这一关系的特殊性和战略性。出访期间，与俄罗斯总统普京进行了会晤。两国元首在会谈中认为，中俄开展大规模经济合作时机和条件已经成熟，应在今后的合作进程中挖掘互补优势与潜力。
会谈后，两国元首共同签署了《中华人民共和国和俄罗斯联邦对于合作共赢、深化全面战略协作伙伴关系的联合声明》（下称《联合声明》），并见证了两国政府和公司间多项合作文件签字仪式，涉及便利人员往来、打击非法移民、能源、生态环保、人文、地方合作、金融投资、基础设施建设等领域。
《联合声明》中强调：实现经济合作量和质的平衡发展，实现双边贸易额2017年前达到1000亿美元，2020年前达到2000亿美元的目标，目前距离这一目标还有很大距离。
2017年中俄双边贸易额达到了创纪录的881.6亿美元，同比增长了11.2%，虽然中国已经连续三年成为俄罗斯第一大贸易伙伴，但是我们要清醒的看到，对俄经贸额远远小于中美、中日、中韩的经贸额。
（二）俄罗斯总理梅德韦杰夫与2017年10月22日起对中国进行了为期两天的正式访问。在两天的访问中，中俄决定全面深化中俄贸易投资和能源等各领域合作并签署了20多项双边合作文件。梅德韦杰夫此次访华是继中国国家主席习近平今年3月访俄后中俄领导人间的又一次直接互动。两国领导人的互访不但增进了中俄全面战略协作伙伴关系，同时直接促进的就是经济贸易的发展。中俄两国专家和学者的目光也聚集在中俄经贸合作的问题上。但是学者们的态度不一。国内学者一致看好中俄贸易，但是中俄贸易存在着各种制约因素，其中对俄经贸人才严重缺失，是一大因素。课题组聚焦到这一关键点上，集边疆高校对俄办学优势，争取开创一条适合对俄经贸人才培养的模式与道路，在教学实践中摸索和探索对俄经贸人才培养的经验。 |
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