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【摘要】：德语阅读课程在德语教学中十分重要。本文首先略论了该课程在教学中经常出现的主要问题,提出课堂教学要把握好准备、加工、展示、深化四个阶段的教学过程,为保证德语阅读课程的教学效果,建议课后要进行广泛阅读,开展好第二课堂,实现作业形式多样化。
【作者单位】：
吉林华桥外国语学院西方语学院; 德语阅读,作为一种书面交流的方式,它要求学生根据上下文语境和相关文化背景知识的掌握,理解作者所要表达的含义。这不仅仅是语言层面的理解,更是对渗透在文字背后的文化内涵的洞悉。通过德语阅读课程,可以增强学生对德语各类型文章特点的理解和认识,使学生掌握有效的阅读技 ，德语专业论文，德语论文范文 |
