【摘要】:本文通过介绍"文化"及"跨文化交际"的定义,指出外语教学中除了传授传统的语言能力之外,还需要培养学生的跨文化交际能力。以本校德语系课程设置为例,研讨如何在德语课堂上导入文化元素,培养出符合新时代要求的外语人才。
【作者单位】:
广东轻工职业技术学院; 1.引言外语教学在中国经过长时间的发展已经相对成熟,建成了一套较为系统的体系。新中国成立以来我国的外语教学基本是按照“4/5”的模式进行的,即语音、语法、词汇与修辞四大内容,加上听、说、读、写、译这五项基本技能训练。[1]这种传统的纯外语语言能力地教授已无法满足不 ,德语专业论文,德语毕业论文 |